4．讓一凸透鏡正對(duì)太陽，拿一張白紙?jiān)谒牧硪粋?cè)來回移動(dòng)，直到白紙上的光斑變得最小、最亮，這個(gè)最小、最亮的點(diǎn)叫凸透鏡的焦點(diǎn)．光通過透鏡后傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做光的折射．

分析 （1）平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn)，此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距；
（2）光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生變化，叫做光的折射．

解答 解：
（1）太陽光是平行光，經(jīng)過凸透鏡折射后會(huì)聚于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)；
（2）光通過透鏡后傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象叫光的折射．
故答案為：焦點(diǎn)；折射．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡的焦點(diǎn)、光的折射的概念，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于安全用電，下列說法不正確的是（　�。�
A．使用測電筆辨別火線時(shí)，手要接觸筆尾的金屬電極
B．插座中的兩個(gè)線頭接觸會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象
C．家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘后，直接合上空氣開關(guān)就可以了
D．家庭電路中，控制各個(gè)燈的開關(guān)都要安裝在火線上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用電壓表測量電壓，電流表的接線和表盤情況如圖所示，此時(shí)電流表所用的量程是0～0.6A，示數(shù)是0.34A．

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12．小明能輕松地將一輛800N重的摩托車吊起（如圖），他使用的機(jī)械稱為滑輪組，仔細(xì)觀察這種裝置是如何組裝的，把你的看法寫下來．（使用了什么滑輪，用了幾根繩子，此裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是什么等）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．利用超聲波可測海洋的深度，已知聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，若船上發(fā)出信號(hào)3秒鐘后在海面收到反射回來的波，求海底的深度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/s
B．一支全新的2B鉛筆的長度約28cm
C．我們正在做的物理試卷的厚度約1mm
D．博爾特打破男子100m世界記錄時(shí)全程的平均速度大于10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．京廣高鐵已于2012年12月26日全線開通運(yùn)營，總路程2300km，從北京坐G81列車到廣州時(shí)間約8h．
（1）計(jì)算G81列車由北京駛往廣州全程的平均速度；（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）
（2）G81列車運(yùn)行途中經(jīng)過素有“大別山第一長隧之稱”的黃龍寺隧道，隧道全長8715m，已知列車長200m，若以題（1）中的速度勻速通過隧道，求列車全部通過隧道所用時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①如何比較兩小球動(dòng)能的大��？根據(jù)紙盒被撞后移動(dòng)的距離
為什么可以這樣比較？物體的動(dòng)能越大，對(duì)其它物體做功就越多
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大動(dòng)能也越大
（3）在做完探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，小華提出了這樣一個(gè)問題：
“如果改變斜面的長度，仍使小球從同一高度滾下，小球的動(dòng)能變不變呢？”
“當(dāng)然不變了，”同桌小明立刻回答說，“因?yàn)楦叨炔]有變．”
“可畢竟斜面的坡度變了呀!斜面的坡度對(duì)動(dòng)能有沒有影響呢？”小紅說．
“做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”
于是他們準(zhǔn)備利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材，通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．他們還為這個(gè)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究報(bào)告，以下就是這個(gè)探究報(bào)告的框架．在報(bào)告中有的地方?jīng)]有填寫，請(qǐng)你幫助他們盡可能地完善．
探究課題：同一鋼球在不同坡度的斜面上從相同高度的位置滾下，到達(dá)斜面底端的動(dòng)能是否相同？
猜想：盡管斜面的坡度不同，只要鋼球從相同高度的位置開始滾下，到達(dá)斜面底端的動(dòng)能是相同的．
①實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)裝置
如圖所示．

②實(shí)驗(yàn)步驟：讓同一小球從不同坡度的斜面同一高度的地方自由釋放
③預(yù)測：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)論與猜想一致，則在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該看到的現(xiàn)象是：紙盒被撞后移動(dòng)的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)--升華
B．曬在太陽下的濕衣服變干--液化
C．夏天，剝?nèi)ケ舻陌b紙，看到“白氣”-汽化
D．“滴水成冰”的原因--凝華

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