下列事例中,能說明電流的磁效應(yīng)的是(　　)

A. 電流能把水分解成氧氣和氫氣 B. 電飯煲把飯煮熟

C. 電流能讓電燈發(fā)光 D. 電鈴的工作原理

D 【解析】通電能把水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，是發(fā)生了化學(xué)變化，利用了電流的化學(xué)效應(yīng)，故A不符合題意；電飯煲把飯煮熟是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的，故B不符合題意；電流能讓電燈發(fā)光，是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的，故C不符合題意；電鈴是根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的，故D符合題意，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018上海中考物理選擇題復(fù)習(xí) 題型：單選題

關(guān)于比熱容，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 比熱容可用來鑒別物質(zhì)

B. 水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑

C. 沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

D. 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

D 【解析】試題分析：①比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系．不同物質(zhì)比熱容一般不同． ②水的比熱容較大，也就是說水吸入的熱量和放出的熱量比較多，利用其吸熱較多可以降溫，利用其放熱較多可以取暖． 【解析】 A、比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)比熱容一般不同，比熱容可用來鑒別物質(zhì)．選項正確． B、水的比熱容較大，降溫時...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊9.2 液體的壓強檢測題 題型：填空題

為探究液體壓強的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個大水槽里灌滿水，水深為 h＝0.2 m，此時水對水槽底部的壓強是________Pa。然后松開鐵夾，水流入 a、 b兩管，穩(wěn)定后， a管中水面的高度為 h 1， b管中水面的高度為 h 2，則 h 1________ h 2(選填“＞”“＜”或“＝”，取 g＝10 N/kg)。

2×103 ＝ 【解析】根據(jù)液體的壓強公式p＝ρgh得，水對水槽底的壓強為p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 N，由于松開鐵夾后，a管和b管通過橡皮管與燒杯底部相連通，構(gòu)成一連通器所以穩(wěn)定后，各管中液面應(yīng)該是相平的h1＝h2

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級第十七章　檢測試卷 題型：作圖題

如圖是一種溫度報警器的原理圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.要求:當(dāng)在平常情況下,綠燈亮,紅燈不亮;當(dāng)溫度達到一定值時,銜鐵被電磁鐵向下吸引,綠燈熄滅,紅燈亮_____.

【解析】根據(jù)題意知道，控制電源與線圈溫控器應(yīng)串聯(lián)，由溫控器控制線圈中的電流；上端開關(guān)應(yīng)與綠燈接觸，下端接線柱與紅燈相連，如圖

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級第十七章　檢測試卷 題型：單選題

如圖所示,一螺線管的右端放著一顆可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,閉合開關(guān)S前小磁針處于靜止,閉合開關(guān)S后,小磁針的N極將(　　)

A. 向右偏轉(zhuǎn) B. 向左偏轉(zhuǎn)

C. 保持靜止 D. 無法判斷

A 【解析】由圖知道，電流從螺線管的右端流入，右端流出，根據(jù)安培定則知道，螺線管右端是N極，左端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針N極向左轉(zhuǎn)動，故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元練習(xí)卷 題型：簡答題

電風(fēng)扇是一種常用家電，它在工作時涉及到很多物理知識，請你回答如下問題：

（1）電風(fēng)扇在工作過程中，能量主要是怎樣轉(zhuǎn)化的？實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的部件是什么？

（2）當(dāng)我們在炎熱的夏天使用電風(fēng)扇的時候，會感覺到?jīng)鏊埬惴治銎渲械脑颉?/p> （1）電風(fēng)扇的主要部件是電動機，工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能，實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)化的是電動機；（2）電風(fēng)扇工作時，加快了室內(nèi)空氣的流動，因而加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收熱量，故人們會感覺到?jīng)鏊? 【解析】(1)電風(fēng)扇的主要部件是電動機，工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能，實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)化的是電動機；(2)電風(fēng)扇工作時，加快了室內(nèi)空氣的流動，因而加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收熱量，故人們會感覺到?jīng)鏊?/div>

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理八年級上冊 第三章 物態(tài)變化 單元練習(xí)卷 題型：單選題

下表是1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點.根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是（ ）

物質(zhì)

水

汞

酒精

乙醚

熔點/0C

0

-39

-117

-114

沸點/0C

100

357

78

35

A．水溫度計 B．汞溫度計

C．酒精溫度計 D．乙醚溫度計

C 【解析】 試題分析：在我國氣溫最低可達到-500C，故水和汞都會凝固成固體，不能用；最高氣溫能達到500C，故乙醚會汽化成氣體，不能用；只有酒精溫度計可以使用；故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考物理試卷 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置對質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們

來比較水和食用油吸熱能力的差異。

（2）通過實驗發(fā)現(xiàn)：若要使水和食用油的最終溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。

（1）加熱時間 ；溫度升高量；（2）水 ；大于 【解析】 試題分析：（1）要保證水和食用油吸收的熱量相同，所以應(yīng)該用相同規(guī)格酒精燈對其加熱，且要控制加熱時間相同；由可知我們可以通過比較溫度升高量來比較水和食用油吸熱能力的差異；（2）若要使水和食用油的最終溫度相同，因為水的比熱容大于食用油的比熱容，所以水吸收的熱量要比食用油吸收的熱量大，所以要給水加熱更長時間。

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科目：初中物理 來源：第一章 第四節(jié) 測量平均速度 同步訓(xùn)練 題型：填空題

一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時看了一下手表，時間正好是7h；當(dāng)車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7h48min．則小汽車從A處到B處所用的時間是_______ min，在A、B之間的平均速度是_________ km/h．

48 100 【解析】根據(jù)題意可知：汽車在A處時，時間是7h；到達B處時，時間是7h48min. 那么小汽車從A處到B處所用的時間t＝7h48min?7h＝48min，由圖可知：從A處到B處的路程s＝120km?40km＝80km，所用時間t＝48min＝0.8h，則從A處到B處的平均速度v＝＝100km/h.

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同步練習(xí)冊答案