生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：如圖所示，當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明________能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想；________．

答案：
解析：

固體(骨骼或身體)　傳聲效果跟傳聲介質(zhì)有關(guān)


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?蕪湖）生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明
固體（骨骼或身體）
固體（骨骼或身體）
能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：
傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)
傳聲效果與傳聲介質(zhì)有關(guān)
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生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明______能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：______．

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生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明______能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：______．

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生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明______能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：______．

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生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明______能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：______．

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