如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用 和 測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是 v=

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ．（選填＞、＜、=）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是小明同學(xué)的物理學(xué)習(xí)筆記中的摘錄，其中正確的是（ ）

A．溫度越高的物體含有的熱量越多

B．燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系

C．分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

D．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是不等效的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)樹(shù)人學(xué)校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．則該處的海深為 m(海水中聲速1500m/s)。

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在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái)，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（ ）

A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化

C．只有液化 D．只有汽化

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

探測(cè)專家用超聲波可探測(cè)到潛艇的確切位置，超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，比在空氣中傳播速度 （選填“大”或“小”）；在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波，從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間為0.4s，則潛艇沉沒(méi)的實(shí)際深度約為 m．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初三上期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）

(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是 。(A/B)

A．滑塊的質(zhì)量m1

B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

(2)根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力fi= 。（用物理量符號(hào)表示）

(3)小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力fi f2。

(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)： （2分）

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如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是

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某同學(xué)使用電流表時(shí)，估計(jì)待測(cè)電路中的電流應(yīng)選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來(lái)測(cè)量．這樣做的結(jié)果是（ ）

A．指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表

B．指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表

C．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確

D．指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確

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在悶熱的夏天開(kāi)著空調(diào)的公交汽車和寒冷的冬天的公交汽車車窗上都會(huì)出現(xiàn)“水霧”，“水霧”是在車窗的（ ）

A．夏天在外表面，冬天在內(nèi)表面

B．夏天在內(nèi)表面，冬天在外表面

C．都在內(nèi)表面

D．都在外表面

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