14.你會做下面的實驗嗎?取兩支完全相同的音叉,按圖所示的方式放置,注意要讓兩音箱的開口端相對,用細(xì)線懸掛一泡沫塑料球(或乒乓球)與左邊的音叉輕輕接觸,用錘敲擊右邊的音叉使其振動發(fā)聲,觀察左邊的音叉及泡沫塑料球的反應(yīng),你會發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起,這時用手握住右邊音叉的叉股,使其停止振動,我們會聽到左邊音叉發(fā)出的聲音,實際做一做,通過該實驗?zāi)艿贸瞿男┙Y(jié)論?

分析 聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播,聲音可以傳遞能量和信息.

解答 解:
敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,說明聲音經(jīng)過空氣傳播到左邊的音叉,因為聲波能傳遞能量,所以左邊完全相同的音叉也會振動,故可以把泡沫塑料球彈起.
答:通過該實驗?zāi)艿贸隹諝饪梢詡髀,聲波能傳遞能量.

點評 此實驗考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件,利用物理學(xué)研究方法中的放大法進(jìn)行分析解答問題,是一道綜合題目.

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A.把振動的音叉放在耳朵附近,聽音叉的聲音;
B.用棉球?qū)⒍涠伦,直到耳朵聽不清音叉發(fā)出的聲音;
C.如圖所示,把振動的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭、牙齒、舌頭尖上,看看能否聽到音叉的聲音.
實驗記錄如表所示:
 音叉位置前額骨頭 耳后骨頭 牙齒 舌頭尖 
 實驗現(xiàn)象 聽見聽見 聽見  聽不見
(1)人們感知聲音的途徑分別是:步驟A中音叉發(fā)出的聲音是通過空氣傳播引起鼓膜振動,從而產(chǎn)生聽覺的,步驟C中除舌頭外,聲音都是通過骨傳導(dǎo)引起聽覺的;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可歸納的結(jié)論:松軟的皮膚、肌肉的傳聲效果比骨頭弱(選填“強”或“弱”).

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6.
沸點T/℃90 100  105105 110112114 116 118 120 122124126128  130
壓強P/千帕 70  101 121 121143 154 163 175187199211226 239 258270
根據(jù)沸點與壓強關(guān)系的表格,可得出的結(jié)論是液體的沸點跟氣壓有關(guān),氣壓增大,沸點升高;氣壓減小,沸點降低.

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