站在河岸上的人看見(jiàn)水中的魚(yú)，其實(shí)看到的是 （ ）

A、魚(yú)的虛像，較魚(yú)的實(shí)際位置深

B、魚(yú)的虛像，較魚(yú)的實(shí)際位置淺

C、魚(yú)的實(shí)像，較魚(yú)的實(shí)際位置淺

D、魚(yú)的實(shí)像，較魚(yú)的實(shí)際位置深

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?/p>

B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/p>

C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低

D. 舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市杜蒙縣五四學(xué)制八年級(jí)上期中考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊__________豎直架在一塊直尺上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃蠟燭A ，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物體與像_______________的關(guān)系；

（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像______________的關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡？____________。

（4）同學(xué)們猜想平面鏡成的是虛像，他們的猜想正確嗎？你能幫他們檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確嗎？

____________；____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市杜蒙縣五四學(xué)制八年級(jí)上期中考物理卷（解析版） 題型：填空題

本身可以發(fā)光的物體叫光源。太陽(yáng)、月亮、螢火蟲(chóng)中不是光源的是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市杜蒙縣五四學(xué)制八年級(jí)上期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．放大鏡成正立、放大的實(shí)像

B．照相機(jī)成正立、縮小的實(shí)像

C．幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像

D．近視眼鏡成正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（不計(jì)繩重和摩擦）

（1）根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出有用功為 J；滑輪組的機(jī)械效率為 ；

滑輪組組成

鉤碼重G/N

鉤碼升高的

高度h/m

動(dòng)滑輪重G/N

繩子自由端移動(dòng)

距離s/m

一個(gè)定滑輪

一個(gè)動(dòng)滑輪

2

0．1

0．5

0．2

（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D幫助小強(qiáng)畫(huà)出該滑輪組的繞線方式；

（3）當(dāng)動(dòng)滑輪重為 N時(shí)，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力；

（4）物體重G開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度．此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

亞太經(jīng)濟(jì)合作組織會(huì)議期間，北京的街道上華燈齊放，如圖所示，這些燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他燈依然發(fā)光，由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆黑龍江省大慶市肇源縣九年級(jí)上學(xué)期10月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 能傳聲。聲音的響度越大，小球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明響度與 有關(guān)。[如圖乙裝置在月球上小球?qū)? （填“彈起更大”或“不會(huì)彈起”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

大覺(jué)山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺(jué)山源流急流飛舟，驚險(xiǎn)刺激，如圖所示，當(dāng)光頭強(qiáng)坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時(shí)，以橡皮筏為參照物，光頭強(qiáng)是_______的；坐在橡皮筏上的熊大問(wèn)熊二：“為什么我看到兩邊的樹(shù)木都往后退呢？”熊二說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了_______為參照物�！�

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