甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖3(a)、(b)所示。以甲為參照物,乙是_______的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);甲、乙各運(yùn)動(dòng)8米,所用時(shí)間相差________秒。甲在上坡過程中,其重力勢(shì)能_________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小欣為了測(cè)量液體 A 的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖 14 甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向__________端移動(dòng)
(2)將液體 A 倒入量筒中,如圖 14 乙所示,則量筒中液體的體積為___________cm3。
(3)將量筒中的液體 A 全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中的砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖 14 丙所示時(shí),天平橫梁在此水平平衡,則燒杯和液體 A 的總質(zhì)量為_________g。
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為 80 g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體 A 的密度為___________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
靜止在水平桌面上的文具盒,受到的平衡力是
A.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力
B.文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力
C.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力
D.文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小雨同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有器材:額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡(電阻約為25Ω)若干個(gè),電壓為12V的電源1個(gè),電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè),規(guī)格分別為“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“ ”的滑動(dòng)變阻器。
(2)圖24中已經(jīng)連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。
(3)小雨正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是__________________。
(4)故障排除后,再次閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖25所示,則電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率是______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 比熱容可用來(lái)鑒別物質(zhì)
B. 水的比熱容較大,可用作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑
C. 沙的比熱容較小,所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
D. 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有些物理量與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)。為了研究不同物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系,小偉通過查閱資料,得到甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ甲>ρ乙>ρ丙,及其內(nèi)部粒子排列的模型如圖6所示。
.①根據(jù)以上信息,關(guān)于物質(zhì)的密度與其內(nèi)部粒子排列緊密程度的關(guān)系,小偉可得出的初步結(jié)論是:____________________________________;
.②小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實(shí)例,與小偉一起思考分析并查找原因,合理的選項(xiàng)是:______________________。
A.物理量都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
B.物質(zhì)的密度還與其他因素有關(guān)
C.由少數(shù)研究對(duì)象歸納出的結(jié)論,不具有普遍意義
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某小組同學(xué)試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時(shí)速度的大小v與哪些因素有關(guān)。他們猜想v可能與斜面的傾角θ、斜面材料、物體的質(zhì)量m三個(gè)因素有關(guān),于是選用:一長(zhǎng)方體木塊、100克砝碼片(可粘在木塊上表面)、兩個(gè)長(zhǎng)度相同材料不同的斜面A和B進(jìn)行試驗(yàn)。按圖13所示,將木塊平放在斜面頂端,木塊由靜止下滑,用傳感器測(cè)得其到達(dá)底端時(shí)的v。改變相關(guān)條件,多次試驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
試驗(yàn)序號(hào) | θ | 斜面 | m(克) | v(厘米/秒) |
1 | 20° | A | 200 | 245 |
2 | 20° | A | 300 | 245 |
3 | 20° | B | 200 | 153 |
4 | 20° | B | 300 | 153 |
5 | 25° | A | 200 | 307 |
6 | 30° | A | 200 | 358 |
7 | 35° | A | 200 | v7 |
8 | 40° | A | 200 | 438 |
9 | 45° | A | 200 | 470 |
.①分析比較表中數(shù)據(jù)可得:v與_____________無(wú)關(guān)。
.②分析比較試驗(yàn)序號(hào)1、5、6、8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一木塊,平放在長(zhǎng)度相同的斜面頂端由靜止下滑,________________________________。
.③在試驗(yàn)序號(hào)7中:v7__________厘米/秒(選填“大于”、“等于”或“小于”)
成上述試驗(yàn)后,有同學(xué)提出新的猜想:v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,應(yīng)選擇圖14中________與(a)進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn) 選填“(b)”、“(c)”或“(d)” ,即可得出初步結(jié)論。
.④完
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年6月20日,王亞平在太空授課。她授課的直播視頻信號(hào)是利用__________波傳回地球的。她在“天宮一號(hào)”空間站做了一個(gè)水球,她通過水球成的像如圖所示,該像是__________(虛/實(shí))像。她在水球中注入紅色液體,整個(gè)水球變成紅色,這一現(xiàn)象表明分子是__________的。
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