【題目】如圖所示,四個相同的容器內(nèi)水面一樣高,a容器內(nèi)只有水,b容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,c容器內(nèi)漂浮著一塊冰塊,d容器中懸浮著一個空心球。則下列四種說法正確的有

A. 每個容器底受到的液體壓強都相等

B. b容器中再倒入酒精后,木塊的下表面受到的液體壓強減小

C. c容器中冰塊熔化后水面高度升高

D. d容器中再倒入酒精后,小球?qū)⑾鲁?/span>

【答案】AD

【解析】

(1)四個相同的容器內(nèi)水面一樣高,根據(jù)p=ρgh比較四個容器中液體對容器底的壓強關(guān)系;

(2)b容器中再倒入酒精后,使水的密度減小,但木塊還是漂浮,受到的浮力相等,從而可得下表面所受壓力的變化,得到壓強的變化;

(3)冰漂浮于水面上,要想判斷冰熔化之后,水面是否變化,需要比較冰塊排開液體的體積跟冰熔化成水后的體積大小。若二者體積相等,水面不變;若增大,水面上升;若減小,水面下降。

(4)d容器中再倒入酒精后,使水的密度減小,使小球受到的浮力減小,根據(jù)浮沉條件判斷。

A、四個相同的容器內(nèi)水面一樣高,由p=ρgh可知,四個容器中,液體對容器底的壓強相同,A正確;

B、b容器中再倒入酒精后,使水的密度減小,但木塊還是漂浮,受到的浮力相等,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,可知下表面所受壓力F=F不變,下表面積不變所以下表面受到的液體壓強不變,B錯誤;

C、冰漂浮于水面上,所以FgV=G;又冰熔化成水后,其質(zhì)量不變,所以G=GgV;聯(lián)立兩式可得:ρgVgV,V=V,即:冰塊排開水的體積跟冰熔化成水后的體積相等,所以水面高度不變,C錯誤;

D、原來小球懸浮,受到的浮力等于小球重F=G,d容器中再倒入酒精后,使水的密度減小,又因為FVg,排開水的體積不變,所以小球受到的浮力減小,使得F′<G,小球?qū)⑾鲁,D正確。

故選:AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燒杯中裝有酒精,小明將壓強計的探頭放入酒精中某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h,下列操作能夠使高度差h增大的是(

A. 將探頭向下移動一段距離

B. 將探頭水平向左移動一段距離

C. 將探頭在原深度處向其它方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

D. 將燒杯中酒精換成水,保持探頭的深度不變(ρ>ρ酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系,現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為9V的電源兩端,下列分析中正確的是( 。

A. 通過乙中的電流大于甲中的電流

B. 甲消耗的電功率等于3.6W

C. 甲乙兩端的電壓之比為2:1

D. 甲兩端的電壓為3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為一木塊在水平桌面上向右運動時的頻閃攝影照片,所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次,拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度是_____的;此過程中,木塊受到的摩擦力大小_____。(兩空均選填增大”、“減小不變”)

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【題目】如圖所示,臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為600g,杯的底面積為100cm2,將一個質(zhì)量為600g、體積為300cm3的長方體實心物體A用細線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯的厚度忽略不計,杯內(nèi)水沒有溢出,g=10N/kg).則下列說法錯誤的是

A. 物體A的密度是2g/cm3

B. 當(dāng)物體A的一半浸入水中后,細線對物體A的拉力為4.5N

C. 當(dāng)物體A的一半浸入水中后,水對燒杯底部的壓強增大了200Pa

D. 當(dāng)物體A的一半浸入水中后,此時燒杯對臺秤的壓強為750Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著共享自行車的普及,共享汽車也開始走入人們的視野,如圖所示是某型號的共享電動汽車,其主要技術(shù)參數(shù)如表所示。已知一輛電動汽車最多可供三名質(zhì)量為100kg的人同時乘坐。求:

(1)若輪胎與水平路面的總接觸面積是600cm2,電動汽車滿載靜止時,對水平路面的壓強是多少Pa?

(2)若該共享汽車在額定功率下以54km/h的速度勻速行駛在平直的公路上,則該車發(fā)動機的牽引力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力作用效果的大小是通過比較海綿的_____程度來確定。

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_____。

(3)分析比較_____兩幅圖的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著。

(4)本實驗主要用到的研究方法是:_____。

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【題目】珍珍察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度穩(wěn)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小物體不滑動來比較物體穩(wěn)度的大,如圖甲。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度的大小,實驗記錄如表。

實驗次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

物體剛好翻到時木板轉(zhuǎn)過的角度

較大

穩(wěn)度

較大

(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_____/)。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的_________不變,這種實驗方法叫____法。

(3)實驗現(xiàn)象表明,物的重心____,其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在_____/層,可使貨物不易翻倒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮和小玲面對面站在水平地面上,小玲穿著旱冰鞋,她所受的重力為G,小玲對地面的壓力為N,地面對小玲的支持力為N'。小玲推了小亮一下,如圖所示,小玲自己卻向后運動,而小亮依然在原地靜止,則下列說法中正確的是

A. G與N是一對平衡力

B. N與N'是一對相互作用力

C. 小玲推小亮?xí)r,小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮?xí)r,小亮不受摩擦力的作用

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