（2012?阜新）下了說法中，正確的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．
解答：解：
A、夏天，讓人感覺舒適的房間溫度是25℃．此選項符合實際；
B、伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離在20cm，物理課本的寬度比此長度要�。诉x項不符合實際；
C、高速公路上小轎車的速度應(yīng)該在100km/h左右．此選項不符合實際；
D、普通中學(xué)生的質(zhì)量在60kg左右，一只雞蛋的質(zhì)量在60g左右．此選項不符合實際．
故選A．
點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?阜新）在下列四種現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播規(guī)律解釋的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?阜新）在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實驗中：
（1）本實驗應(yīng)采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．
（2）在”研究電流與電壓的關(guān)系“時，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
（3）在“研究電流與電阻的關(guān)系”時，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向
右
右
（填“左”或“右”）移動，目的是保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變．
（4）利用本實驗的器材，你還能進(jìn)行的實驗有
測量電阻
測量電阻
．（寫出一個實驗即可）

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