【題目】在北方的冬天，為了保存蔬菜，人們通常會在菜窖里放幾桶水，這種做法可以使菜窖內(nèi)的溫度不會太低，這主要是利用了（ ）

A. 水凝固時放出熱量 B. 水凝固時吸收熱量

C. 水蒸發(fā)時吸收熱量 D. 水蒸發(fā)時放出熱量

【答案】A

【解析】冬天在菜窖中放幾桶水，水受冷就會凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞。

所以A選項是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（ ）

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B. 將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

C. 水會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動了

D. “一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，某同學(xué)的實驗如圖甲所示。

（1）凸透鏡對光有______________作用。

（2）如圖甲所示，要使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)進行的調(diào)整是________。

（3）實驗用凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置，可得到燭焰清晰的倒立、___________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的__________（選填“實”或“虛”）像。

（4）某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進，將蠟燭換成LED燈，而且將光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示。你認為實驗小組對該實驗進行改進的優(yōu)點是_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)微粒，空間尺度由大到小排列正確的是（ ）

A. 分子 原子 原子核 夸克 質(zhì)子

B. 分子 原子核 原子 質(zhì)子 夸克

C. 分子 原子 原子核 質(zhì)子 夸克

D. 原子 分子 原子核 質(zhì)子 夸克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為提倡環(huán)保，促進節(jié)能減排，云南各旅游景點都在使用電動光觀車，下表為一輛電動觀光車銘牌上部分參數(shù)如表格所示，某次搭載乘客時車與人的總質(zhì)量為1500kg，假設(shè)車在額定功率下以10m/s的速度沿水平路面勻速行駛20min，所受阻力為車與人總重力的0．02倍，g取10N/kg，求：

最大允許總質(zhì)量

1800kg

核定載客人數(shù)

12

電動機額定功率

4．2kW

電動機額定電壓

48V

電池容量

145Ah

（1）若車輪與地面的總接觸面積為400cm2，該過程電動車在水平路面靜止時對地面的壓強；

（2）電動機正常工作時的電流

（3）該過程電動車牽引力所做的功；

（4）該過程電動機的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時15min。求：

（1）這段路程內(nèi)校車的速度；

（2）校車對水平地面的壓強；

（3）若發(fā)動機的功率為60kW，求發(fā)動機的牽引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2．5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路補充完整．

（2）連接電路時，應(yīng)讓開關(guān)處于________狀態(tài)，滑動變阻器的滑片置于________（選填“A”或“B”）端．

（3）正確接入電壓表后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其故障可能是 ．

（4）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示為______V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象可計算出小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是（ ）

A．N B．kg C．m D．s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

(1) 將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力________．

(2) 為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將處于平衡狀態(tài)的卡片____________，使它受到的兩個拉力不在一條直線上，松手時觀察其是否保持平衡．

(3) 在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是______________________________．

(4) 該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是___________________________________．

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