Question

照相機(jī)在拍攝遠(yuǎn)處、近處的物體時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)像距，使遠(yuǎn)處的物體、近處的物體通過(guò)鏡頭所成的像都清晰地呈在膠片上．人的眼睛也相當(dāng)于照相機(jī)，那么，眼睛是怎樣使遠(yuǎn)處的和近處的物體看清楚地？某小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考，提出了下列猜想：眼睛能將遠(yuǎn)處和近處的物體都成在視網(wǎng)膜上，可能是晶狀體的焦距發(fā)生變化，而像距不變．究竟該猜想是否正確？該小組討論后，利用焦距分別為9cm、10cm、11cm的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，改變物距，換用不同的凸透鏡，但保持相距不變，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物距u/cm	透鏡焦距f/cm	相距v/cm	像的性質(zhì)
1	26.7	10	16	光屏上始終是倒立、縮小、清晰的像
2	21	9	16
3	35.2	11	16

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
1比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2發(fā)現(xiàn)，當(dāng)觀察物變近時(shí)，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較

 

（填“大”或“小”）的凸透鏡．
2比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3發(fā)現(xiàn)，當(dāng)觀察物變遠(yuǎn)時(shí)，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較

 

（填“大”或“小”）的凸透鏡．
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析、思考，證實(shí)了他們的猜想是

 

（“正確”或“錯(cuò)誤”）的，即眼睛看遠(yuǎn)處和近處的物體都清楚，是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體曲度的變化，改變

 

而實(shí)現(xiàn)的．
3該小組是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動(dòng)的？

 

．

Answer 1

分析：（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)，像距不變，焦距變小，物距變小，焦距變大，物距變大．
（2）根據(jù)像距不變時(shí)，焦距的變化時(shí)，物距也變化，可以驗(yàn)證猜想是否正確．
眼睛看遠(yuǎn)處和近處的物體時(shí)，像距不變，物距變化，改變晶狀體的厚度來(lái)改變晶狀體的焦距．
（3）分析、總結(jié)小明的探索過(guò)程，總結(jié)出小明的思維程序．

解答：解：（2）①比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)1發(fā)現(xiàn)，當(dāng)觀察物變近時(shí)，物距變小，像距不變，焦距需要變小的凸透鏡．
②比較實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)1發(fā)現(xiàn)，當(dāng)觀察物變遠(yuǎn)時(shí)，物距變大，像距不變，焦距需要變大的凸透鏡．
當(dāng)像距不變時(shí)，焦距變化，物距變化，所以小組同學(xué)的猜想是正確的．
眼睛看遠(yuǎn)處的物體和近處的物體都很清楚，是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體曲度的變化，來(lái)改變晶狀體的焦距，能看清遠(yuǎn)處和近處的物體．
③由題意可知，小明的思維程序是：提出問(wèn)題→猜想和假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→分析歸納→得出結(jié)論．
故答案為：（2）①��；②大；正確；焦距；③提出問(wèn)題→猜想和假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→分析歸納→得出結(jié)論．

點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究像距不變時(shí)，焦距變小，物距變小，根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明眼睛看遠(yuǎn)處和近處物體時(shí)，晶狀體焦距的變化，分析調(diào)焦照相機(jī)拍攝遠(yuǎn)處和近處物體時(shí)，焦距的調(diào)節(jié)情況．