小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水和鹽水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上.
(1)當(dāng)他用大小不同的力手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮擦,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面的高度差始終不變則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了問(wèn)題 .
(2)排除故障后,小明進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中深度相同,實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是 h1=h2>h3,實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較 來(lái)判斷的.
(3)比較圖(a)和圖(b)可得結(jié)論: .
(4)比較圖(a)和圖(d)可得結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)物理量的估測(cè)是學(xué)好物理的基本功之一,下列估測(cè)的數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是( )
A. 教室門的高度約為200cm
B. 家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為50A
C. 某女生脈搏跳動(dòng)10次用時(shí)約為30s
D. 某男生質(zhì)量約為50g
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市九年級(jí)下3月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若將一物體放在此透鏡前15cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是( )
A.倒立、縮小的實(shí)像 B.倒立、放大的實(shí)像
C.正立、放大的虛像 D.正立、縮小的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鍪芯拍昙?jí)上第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
冬天孩子們圍著火爐取暖,這是利用 的方式獲取內(nèi)能;而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時(shí)還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖,這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能.(以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鍪芯拍昙?jí)上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一天中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的截圖.圖中顯示的四個(gè)地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是( )
A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下5月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用托盤天平和量筒測(cè)定小礦石的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),天平應(yīng)置于水平桌面上,先將游碼移到 ,指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)天平調(diào)平后,將小礦石放在左盤,右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙,由此可知,小礦石的質(zhì)量為 g;
(3)先在量筒中倒人20mL的水,然后將小礦石浸沒(méi)在水中,此時(shí)水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在 (選填“A”“B”或“C”)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下5月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,靜止在硬紙板上的生雞蛋受到重力和 力;迅速擊打硬紙板,板上的雞蛋不隨紙板一起飛出的原因是雞蛋具有 .雞蛋落入杯中后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將 (填“變大”、“不 變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇宿遷泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)等校九年級(jí)上第二次調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖1所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)a、b、c各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按電路圖連接好實(shí)物電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的a、b、c處測(cè)出它們的電流填入表;
測(cè)量次數(shù) | c處的電流 | b處的電流Ib | a處的電流Ia |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓,讓a、b、c三處的電流值都發(fā)生改變;
方法二:更換其中某一條支路中的燈泡(燈泡的規(guī)格不同),只讓其中某一條支路電流值發(fā)生改變,從而改變a處電流值.
【分析與論證】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ;
(2)下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是: (物理量未標(biāo)符號(hào)/物理量未標(biāo)單位);圖2中的電流表指針偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象說(shuō)明 .
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,第二次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)是采用上面兩方法中的方法 進(jìn)行的.
(4)分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 換氣扇和照明燈工作時(shí),通過(guò)它們的電流一定相等
B. 換氣扇和照明燈工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等
C. 換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作
D. 換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作
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