10.如圖是研究平面鏡成像的實驗裝置.某同學按下列步驟進行操作:
①將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面;
②取兩支長短、粗細相同的蠟燭,點燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像;
③把另一支未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動,直至看上去它跟像完全重合;
④在直尺上記錄點燃的蠟燭到玻璃板的距離和未點燃的蠟燭到玻璃板的距離.
改變物距,重做上面的實驗.其中根據(jù)步驟③可得到的結(jié)論是( 。
A.像的大小和物體的大小相等
B.像和物體的連線與鏡面垂直
C.物體在平面鏡里成的像是虛像
D.像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離

分析 實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,好像未點燃的蠟燭上恰好有燭焰在燃燒,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.

解答 解:
實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一個充當物體放在玻璃板的前面,另一個放在玻璃板的后面代替鏡前的物體的像,便于比較物像大小關(guān)系,實驗說明未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等,故A正確.
故選A.

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,動手操作實驗時,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論,提高實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習冊系列答案
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20.下列不符合安全用電要求的做法是( 。
A.電燈的開關(guān)接在火線上
B.擦燈泡時先斷開電源
C.保險絲熔斷后用銅絲替換
D.冰箱使用時接在帶有接地的三孔插座上

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1.在《浮力》一課中,為了幫助同學們提出猜想,老師讓各組用相同大小的橡皮泥造“船”,看哪組的“船”能承載的貨物最多.

(1)根據(jù)此實驗,同學們可提出的猜想是:浸在液體里的物體所受浮力的大小可能與物體排開液體的體積(或“物體所受重力”、“物體的體積”、“液體的密度”等)有關(guān)(寫出一個).
(2)經(jīng)過一系列的猜想和驗證后,他們又做了定量研究.圖甲所示實驗中,四次彈簧秤的讀數(shù)分別為F1、F2、F3、F4,它們的關(guān)系式是F1-F2=F4-F3
(3)下課后,小妍意猶未盡.她慢慢地往玻璃缸中加食鹽,最后缸底還是剩下了一些食鹽,如圖所示.則加食鹽后,浮在水面上的“小船”逐漸上浮 (填“上浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明一家是美滿的三口之家.為了倡導民主的家庭生活,小明和爸爸分別設(shè)計一個家庭決策表決器,爸爸設(shè)計的是“一票通過器”,其原理是:三個并聯(lián)的開關(guān)控制一盞燈的亮滅,只要一人贊成,閉合所負責的開關(guān),燈就亮,燈亮表示提議決策通過.而小明設(shè)計的是“一票否決器”,只要一人否決,斷開所負責的開關(guān),燈就不亮.給你一只小燈泡,一節(jié)干電池,三個開關(guān)與若干導線,請你替小明在方框中畫出他要設(shè)計的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.將一塊生石灰放入裝有水的燒杯中,生石灰與水發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生大量的熱,此時化學能轉(zhuǎn)化為熱能.如果這一過程中有2千克的水,溫度從20℃升高到25℃,則水吸收的熱量是4.2×l04焦.[已知:c水=4.2×103焦/(千克•℃)].

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15.2003年10月15 日,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地,托舉著“神舟五號”飛船的“長征二號F”火箭在轟鳴聲中扶搖直上,在全世界的注目下飛向浩瀚太空.飛船在發(fā)射上升過程中,航天員楊利偉相對于飛船是靜止的.飛船返回艙在返回過程中,與大氣發(fā)生劇烈的摩擦,會使艙體外表的溫度升得很高,但由于表面有一層叫“燒蝕層”的特殊物質(zhì)在汽化時量吸收(填“吸收”或“放出”)大量的熱,從而起到保護作用.

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2.如圖是第二次世界大戰(zhàn)中,轟炸機連續(xù)投下的炸彈在下落過程中的情景.對此現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.飛機是靜止的B.炸彈具有慣性
C.炸彈相對于飛機靜止D.炸彈與飛機的水平速度幾乎相等

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19.一只小鳥落在11萬伏的高壓輸電線上,雖然通電的高壓線是裸露的電線,但小鳥仍安然無恙,這是因為( 。
A.鳥有耐高壓的天性B.鳥腳是干燥的,鳥的身體不導電
C.鳥兩腳間的電壓幾乎為零D.鳥體電阻極大所以無電流通過小鳥

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20.如圖所示的電路連接后.發(fā)生了短路,其中有一根導線接錯了,請打上“×”,并加以改正.要求兩燈并聯(lián)連接.

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