在商品匱乏的年代,人們想出了一種制作冰棍的方法:先把天然冰放進(jìn)一個(gè)大木桶里,加入適量食鹽,這樣木桶就成了一個(gè)“土冷凍室”。再把許多圓柱形小鐵筒裝滿水,加入香料和糖,并插入一根小木棍,放入大木桶中,封閉起來冷凍。經(jīng)過半小時(shí)后,冰棍就制成了。試分析在這一過程中所涉及的物理知識(shí)。

(1)天然冰中放入適量的食鹽可以降低冰的熔點(diǎn),這是熔點(diǎn)問題。 (2)香料和糖放在水中,香料和糖擴(kuò)散到水中,這是擴(kuò)散現(xiàn)象。 (3)放入香料和糖的水變成冰棍,這是凝固過程,凝固是放出熱量的。 (4)放入香料和糖的水放入天然冰中,水和天然冰發(fā)生熱傳遞,水放出熱量,內(nèi)能減小,天然冰吸收熱量,內(nèi)能增大。 【解析】(1)天然冰中放入適量的食鹽可以降低冰的熔點(diǎn),這是熔點(diǎn)問題。 (2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:滬科版九年級(jí)物理:19.2《讓信息“飛”起來》同步練習(xí) 題型:填空題

乘飛機(jī)時(shí)禁止使用移動(dòng)電話,是因?yàn)槭褂靡苿?dòng)電話時(shí)_________會(huì)干擾飛機(jī)正常的導(dǎo)航通訊,對(duì)飛行安全構(gòu)成很大的威脅。

電磁波 【解析】飛機(jī)的導(dǎo)航通訊系統(tǒng)是利用發(fā)射和接收電磁波來工作的。隨著各地電臺(tái)越建越多,調(diào)頻電臺(tái)成了干擾飛機(jī)安全飛行的電磁波的最主要來源,如果他們發(fā)出的電磁波的頻率與飛機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)接收的電磁波的頻率相同,就會(huì)影響飛機(jī)駕駛員接收導(dǎo)航指令。此外,私自、非法設(shè)置的無線電設(shè)備可以隨便調(diào)到任何頻率上,一旦它調(diào)到飛機(jī)的導(dǎo)航頻率上就會(huì)干擾飛機(jī)導(dǎo)航,調(diào)到列車調(diào)度頻率上就會(huì)干擾正常的列車調(diào)度,危害很大。 ...

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型:單選題

一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了30m.在球滾動(dòng)的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為

A. 3000J B. 500J C. 150J   D. 0J

D 【解析】 做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動(dòng)的距離,二者缺一不可;據(jù)此分析判斷.球離腳后,在水平草地上向前滾動(dòng)的過程中,靠慣性運(yùn)動(dòng),球脫離了腳,腳沒有給球施加力,對(duì)球不做功,故D正確,A、B、C都錯(cuò). 故選D.

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科目:初中物理 來源:人教版初二物理第一章第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢(二) 課后練習(xí)題 題型:填空題

如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s.

變速;1.9 【解析】試題分析:(1)分析頻閃照片,在相等的時(shí)間內(nèi)蘋果的間隔越來越大,利用速度公式不難判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). (2)算出A到B之間的時(shí)間,利用速度公式計(jì)算出它在A到B之間的平均速度. 【解析】 (1)由頻閃照片可以看出,蘋果在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越來越大,所以它做的是變速運(yùn)動(dòng); (2)A到B之間有3個(gè)時(shí)間間隔,即時(shí)間為t=0.3s, 蘋果在這段路程上的...

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章 壓強(qiáng)和浮力 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:填空題

把質(zhì)量為5堍的水倒入塑料桶中,塑料桶的底面積為200 cm2,水深為0.2 m,則水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為_______Pa,水對(duì)桶底的壓力為______ N(取g=9.8 N/kg).

1 960 39.2 【解析】水深為0.2 m,則水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為: , 水對(duì)桶底的壓力為:

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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型:單選題

汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)溫度很高,因此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng)用循環(huán)流動(dòng)的冷卻液來吸熱降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度,冷卻液是用水和特殊的添加劑按一定比例混合而成,由于北方的冬天氣溫很低,冷卻液本身還要有防凍結(jié)的特性,因此汽車的冷卻液應(yīng)該是( )

A. 凝固點(diǎn)較高 B. 凝固點(diǎn)較低

C. 凝固點(diǎn)和純水一樣 D. 無法確定

B 【解析】【解析】 由于北方的冬天氣溫很低,冷卻液本身還要有防凍結(jié)的特性,因此汽車的冷卻液應(yīng)該是具有較低的凝固點(diǎn). 故選B.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型:單選題

關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固,下面哪句話是正確的( 。

A. 各種固體都有一定的熔點(diǎn)

B. 晶體在熔化時(shí)要吸收熱量,但溫度不變

C. 各種晶體的熔點(diǎn)都相同

D. 非晶體在凝固時(shí)要吸收熱量,溫度不斷下降

B 【解析】晶體熔化時(shí),需在一定溫度下進(jìn)行,即晶體有一定的熔點(diǎn),非晶體沒有一定的熔點(diǎn),故A錯(cuò)誤;晶體在熔化時(shí)要吸收熱量,但溫度不變,故B正確;同種晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。不同晶體熔點(diǎn)不同,晶體達(dá)到熔點(diǎn)才能熔化,故C錯(cuò)誤;非晶體在凝固時(shí)要放出熱量,溫度不斷下降,故D錯(cuò)誤。故選B.

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級(jí)物理:第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試卷 題型:單選題

今年五一,吳力在父母的協(xié)助下,從早上8:00開始每隔半小時(shí)分別對(duì)株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量,如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線.據(jù)圖可以判斷(   )

A. 實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B. 實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

C. 實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D. 實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

C 【解析】【解析】 水池的水和陸地在同樣吸放熱條件下,因?yàn)樗谋葻崛荽,溫度變化小,所以溫度變化較小的虛線是水溫的圖線. 故選C.

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表做“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中顯示測(cè)量過程中小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表:

甲至乙

乙至丙

甲至丙

路程

s1=_____

s2=64cm

S3=90cm

時(shí)間

t1=2s

t2=____

t3=6s

(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過程小車的平均速度,采用了下列兩種方法:

方法1:v3=s3/t3;

方法2: v3=(s1/t1+s2/t2)÷2

以上兩種方法正確的是__________(填“方法1”或“方法2”).甲至丙過程中小車的平均速度是_________m/s.

(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法:______________________(寫出一種即可).

26.0cm 4s 方法1 0. 15 不是 增大斜面傾角 【解析】解答:(1)根據(jù)表格可知,第一行數(shù)據(jù)表示路程,第二行數(shù)據(jù)表示時(shí)間,由圖可知:s1=90.0cm?64.0cm=26.0cm;t2=10s?6s=4s。 (2)方法1計(jì)算平均速度是用總路程除以總時(shí)間,故方法1正確,而方法2是把兩次的平均速度加起來除2,這是速度的平均,故方法2錯(cuò)誤;由表格中的數(shù)據(jù)可知,甲至丙的路程s3=9...

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同步練習(xí)冊(cè)答案