小強(qiáng)同學(xué)用圖所示的裝置,驗(yàn)證電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小、通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系.圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大.
(1)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來(lái)接在電源上,通過(guò)觀察玻璃管中________變化的多少,來(lái)比較金屬絲放出熱量的多少.通電一定時(shí)間后,B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高,它表明在通電時(shí)間和________相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(2)單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小不同的電流,通電時(shí)間相同,燒瓶A中金屬絲通入電流較________(填“大”或“小”)時(shí)煤油中產(chǎn)生的熱量越多;
(3)小強(qiáng)下一步要做的是________;
(4)由以上實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出結(jié)論:當(dāng)通過(guò)導(dǎo)體的電流越大、導(dǎo)體電阻越大、通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的熱量越多.

解:(1)此實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察玻璃管中液柱高的變化判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,液面的高度的越高,電流產(chǎn)生的熱量越多.
由焦耳定律可知,該實(shí)驗(yàn)研究的是:當(dāng)通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體電流產(chǎn)生的熱量就越多.
(2)由焦耳定律可知,通電時(shí)間和電阻相同,電流越大導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(3)單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小相同的電流,通電時(shí)間不同,可以看到通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生熱量越多
故答案為:
(1)液面的高度;電流;(2)大;(3)單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小相同的電流,通電時(shí)間不同,可以看到通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生熱量越多.
分析:(1)①本實(shí)驗(yàn)中,電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量,被煤油吸收,煤油的溫度升高;根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì),細(xì)玻璃管受熱液面升高,反應(yīng)電流產(chǎn)生熱量的多少;電流產(chǎn)生的熱量越多、煤油吸收的熱量越多、液柱升的越高.
②由圖可知,AB兩個(gè)燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過(guò)兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,研究的是:當(dāng)通過(guò)的電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體電流產(chǎn)生的熱量就越多.
(2)單獨(dú)給燒瓶A中金屬絲通入大小不同的電流,通電時(shí)間相同,電阻相同,電流越大導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(3)上面兩個(gè)小題探究了熱量與電阻和電流的關(guān)系,下一步需要探究熱量與時(shí)間的關(guān)系,利用控制變量法進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律的了解和掌握,在研究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí),關(guān)鍵是用控制變量法思路分析實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?新鄉(xiāng)模擬)小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置,驗(yàn)證電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小、通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系.圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大.
(1)小強(qiáng)在密封的燒瓶?jī)?nèi)裝入煤油而沒有裝水,主要是由于
煤油比水的比熱容小
煤油比水的比熱容小

(2)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來(lái)接在電源上,通過(guò)觀察玻璃管中
液面
液面
變化的多少,來(lái)比較金屬絲放出熱量的多少.這種研究方法稱為
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

(3)通電一定時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組參照教材上探究水和煤油吸熱本領(lǐng)大小實(shí)驗(yàn)的方案,也設(shè)計(jì)了如圖所示的類似實(shí)驗(yàn):
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng).除此之外,一定還需要的主要測(cè)量器材是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
秒表
秒表

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,可以用
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
(填“溫度升高的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”)來(lái)表示物質(zhì)吸熱的多少.
(3)在兩燒杯上方分別蓋上帶孔的塑料片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上的塑料片內(nèi)側(cè)有小水珠出現(xiàn),用手摸兩個(gè)塑料片,發(fā)現(xiàn)
(填“沙子”或“水”)燒杯上方的塑料片溫度比較高,原因是
液化要放熱
液化要放熱

(4)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間
(填“長(zhǎng)”或“短”).②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間,沙子的溫度上升得
(填“多”或“少”).說(shuō)明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
(5)實(shí)驗(yàn)中有不少仔細(xì)的同學(xué)還發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(4)中的②的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:
沙子的導(dǎo)熱性能比較差
沙子的導(dǎo)熱性能比較差

(6)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差的原因主要是:
酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大
酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,小強(qiáng)同學(xué)用微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律.
(1)首先,小強(qiáng)把A處的橡皮管與玻璃管互相脫開,這時(shí)他觀察玻璃管中的液體液面
相平
相平
(填“相平”、“不相平”);再把把橡皮管與玻璃管互相連接好.
(2)如圖甲所示,探頭慢慢放入甲水杯(裝清水)中,在下降過(guò)程中觀察到玻璃管中的液體液面高度差
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)小強(qiáng)同學(xué)從上述實(shí)驗(yàn)中可得出的結(jié)論是:同一液體內(nèi)部壓強(qiáng)與
深度
深度
有關(guān),且
深度越大
深度越大
,壓強(qiáng)越大.
(4)繼續(xù)用圖乙中的水杯做對(duì)比實(shí)驗(yàn),可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與上方液體重量
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(填“無(wú)關(guān)”、“有關(guān)”).
(5)若要繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,還需要準(zhǔn)備
濃鹽水
濃鹽水
(選填“更多的水”或“濃鹽水”),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持U型管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒處于液體內(nèi)的
同一深度
同一深度

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆河南省新鄉(xiāng)市九年級(jí)調(diào)研測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置,驗(yàn)證電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小、通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系。圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大。

(1)小強(qiáng)在密封的燒瓶?jī)?nèi)裝入煤油而沒有裝水,主要是由于_______________________。
(2)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來(lái)接在電源上,通過(guò)觀察玻璃管中______變化的多少,來(lái)比較金屬絲放出熱量的多少。這種研究方法稱為____________________________________。
(3)通電一定時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市九年級(jí)調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置,驗(yàn)證電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小、通過(guò)導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間的關(guān)系。圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有兩端開口的細(xì)玻璃管。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲的電阻比較大。

(1)小強(qiáng)在密封的燒瓶?jī)?nèi)裝入煤油而沒有裝水,主要是由于_______________________。

(2)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來(lái)接在電源上,通過(guò)觀察玻璃管中______變化的多少,來(lái)比較金屬絲放出熱量的多少。這種研究方法稱為____________________________________。

(3)通電一定時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B中細(xì)玻璃管內(nèi)煤油液面較高,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________________________________________________。

 

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