如圖所示是小明自制的氣壓計(jì),在制作過程中,他要從管子上端吹入少量氣體的目的是________.
將此氣壓計(jì)從五樓拿到樓底時(shí),玻璃管中的水柱會________(填“升高”或“降低”)

管內(nèi)水面上升,出現(xiàn)管內(nèi)外高度差,便于觀察    降低
分析:從管子上端吹入少量氣體,管內(nèi)水面上升,管內(nèi)外高度差為h,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);
從五樓拿到樓底高度減小,外界大氣壓增加,瓶內(nèi)氣壓不變,使管內(nèi)水柱高度變小,水對容器底的壓強(qiáng)變小.
解答:在制作過程中,他要從管子上端吹入少量氣體,管內(nèi)水面上升,出現(xiàn)管內(nèi)外高度差,便于觀察;
由題知,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),
即:p內(nèi)=p+p,
∵把氣壓計(jì)從五樓拿到樓底,p內(nèi)不變,p變大,
∴p變小,管內(nèi)水柱高度變;
∴玻璃管中的水柱會降低.
故答案為:管內(nèi)水面上升,出現(xiàn)管內(nèi)外高度差,便于觀察;降低;.
點(diǎn)評:本題考查了氣壓與高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的計(jì)算、溫度計(jì)的原理,綜合性強(qiáng),要求運(yùn)用物理知識要靈活.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明自制的氣壓計(jì),在制作過程中,他要從管子上端吹入少量氣體的目的是
管內(nèi)水面上升,出現(xiàn)管內(nèi)外高度差,便于觀察
管內(nèi)水面上升,出現(xiàn)管內(nèi)外高度差,便于觀察

將此氣壓計(jì)從五樓拿到樓底時(shí),玻璃管中的水柱會
降低
降低
(填“升高”或“降低”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明自制的水平儀,它由兩條互相垂直的木條加上一根重垂線組成.用它能檢驗(yàn)桌面是否水平.
(1)該水平儀利用
重力方向豎直向下
重力方向豎直向下
的原理.
(2)小明在某次使用該水平儀時(shí),將它底邊東西放在水平桌面上,人站在南邊看,如圖(右)所示;則該桌面的
西
西
高(選填“東”、“南”、“西”、“北”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是小明自制的氣壓計(jì),在制作過程中,他要從管子上端吹入少量氣體的目的是______.
將此氣壓計(jì)從五樓拿到樓底時(shí),玻璃管中的水柱會______(填“升高”或“降低”)
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市吳江市青云中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是小明自制的水平儀,它由兩條互相垂直的木條加上一根重垂線組成.用它能檢驗(yàn)桌面是否水平.
(1)該水平儀利用    的原理.
(2)小明在某次使用該水平儀時(shí),將它底邊東西放在水平桌面上,人站在南邊看,如圖(右)所示;則該桌面的    高(選填“東”、“南”、“西”、“北”).

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