某實(shí)驗(yàn)小組用焦距為10cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)在探究過程中,他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是 .(寫出一條即可)
(2)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖位置,移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立、 的實(shí)像.利用此原理工作的光學(xué)儀器有 .接下來他們保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡向蠟燭的方向移動(dòng),光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立、 的實(shí)像.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中由于蠟燭燃燒變短,使蠟燭的像成在了光屏中心的上方,要使像成在光屏的中心,只調(diào)節(jié)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向 下 調(diào).
解:(1)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要調(diào)整三者的中心在同一高度上,這樣做的目的就是為了保證使?fàn)T焰的像能夠成在光屏上,所以當(dāng)調(diào)整光屏的位置始終光屏上沒有像時(shí),首先要想到這種可能.其次利用實(shí)像與虛像的區(qū)別,再考慮成的是虛像這種可能.
(2)此時(shí)物距為25cm,而焦距為10cm,物距大于2倍焦距,所以成的像是倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有照相機(jī);保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡向蠟燭的方向移動(dòng),物距小于像距,成倒立、放大的實(shí)像.
(3)由于蠟燭燃燒變短,根據(jù)光線過光心不改變方向,像向光屏的上方移動(dòng),要使像成在光屏的中央位置,凸透鏡向下移動(dòng).由于凸透鏡中心在燭焰中心和光屏中心連接上,所以調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡主光軸的下方.
故答案為:(1)燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心不再同一高度;(2)縮。徽障鄼C(jī);放大;(3)下.
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科目:初中物理 來源: 題型:
牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出:一切物體在不受外力作用時(shí),總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲>ρ乙>ρ鹽水>ρ水),彈簧測力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩。
小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體 | 物體 重力 /N | 液體 密度 g/cm3 | 物體浸在 液體中的 體積/cm3 | 物體浸在液 體中時(shí)測力 計(jì)的示數(shù)/N | 物體浸在液 體中所受的 浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。這個(gè)彈簧測力計(jì)的分度值為 ▲ N,表格中①的數(shù)據(jù)為 ▲ N,②的數(shù)據(jù)為 ▲ N。
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 ▲ 有關(guān);分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 ▲ 有關(guān)。
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)分析比較 ▲ 兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 ▲ (選填 “有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年“五一”期間,爸爸開車帶著魯魯去旅游.汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.6×103kg,汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛230km,所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%,汽油的熱值是4.6×107J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒).
(1)汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時(shí),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少?
(2)汽車行駛230km牽引力做了多少功?
(3)汽車全程消耗汽油多少千克?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 只有相互接觸的物體間才會(huì)有力的作用
B. “風(fēng)吹石頭跑”說明地球附近的所有物體都受到重力作用
C. 磕到碗邊上的雞蛋破了,是因?yàn)橥虢o雞蛋的力大于雞蛋給碗的力
D. 在草地上滾動(dòng)的足球,最終會(huì)停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮?/p>
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒為8V,開關(guān)S閉合后,
(1)當(dāng)變阻器R2的阻值為60Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,則電流表的示數(shù)為多少?定值電阻R1的阻值為多少?
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)為多少?R2消耗的功率為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
我市部分公交車已使用天然氣來代替燃油.天然氣是一種清潔燃料,它是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源.某公交車在一段時(shí)間內(nèi)消耗了420g天然氣,若這些天然氣完全燃燒,可放出熱量 J,這些熱量可使質(zhì)量為 kg的水由20℃升高到100℃.天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).
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