10．小陽(yáng)為了探究“條形磁鐵周圍磁場(chǎng)”的分布情況，他在磁鐵周圍均勻撒了許多小鐵屑，小鐵屑被磁化后相當(dāng)于一個(gè)個(gè)小磁針，其排列情況如圖所示．接下來小陽(yáng)為了清楚了解鐵屑有規(guī)律的排列并得知條形磁鐵周圍磁場(chǎng)的方向，他的做法應(yīng)該是將小磁針放在磁場(chǎng)中不同位置，待其靜止時(shí)，觀察小磁針N極的指向．

分析 磁體周圍存在著一種物質(zhì)，我們稱之為磁場(chǎng)，磁體間的作用正是通過磁場(chǎng)而發(fā)生的．

解答 解：
磁場(chǎng)是存在于磁體周圍空間的特殊物質(zhì)，看不見摸不著，磁場(chǎng)不同位置的方向不同．為了形象地顯示磁場(chǎng)的方向，可以將多個(gè)小磁針放在磁體周圍的不同位置，待其靜止時(shí)，觀察小磁針N極的指向，就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向．
故答案為：將小磁針放在磁場(chǎng)中不同位置，待其靜止時(shí)，觀察小磁針N極的指向．

點(diǎn)評(píng) 磁場(chǎng)雖然看不見、摸不著，但它是確實(shí)存在的，磁極間的相互作用就是通過磁場(chǎng)而發(fā)生作用的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．一額定功率為1000W的電熱水器正常工作16min，可將5kg水從25℃加熱到65℃，已知水的比熱容為4.2×l03J/（kg•℃），求：
（1）水所吸收的熱量；
（2）該電熱水器的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．綜合實(shí)驗(yàn)：
要探究“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自身所受重力大小的關(guān)系”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
器材3個(gè)重力大小不同的動(dòng)滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、2個(gè)鉤碼
 實(shí)驗(yàn)步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出3個(gè)動(dòng)滑輪的重力分別為G1、G2、G3和2個(gè)鉤碼的總重力G；
②將2個(gè)鉤碼分別掛在3個(gè)重力不同的動(dòng)滑輪下，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速豎直向上拉細(xì)線，分別記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
③運(yùn)用η=$\frac{G}{2F}$計(jì)算出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；．
分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．		數(shù)據(jù)記錄表格
動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)/N
鉤碼的總重力G/N
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
機(jī)械效率η

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)自行車的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　　）
A．車把套上制作了花紋
B．輪胎的表面做得凹凸不平
C．給車軸加潤(rùn)滑油
D．剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小陽(yáng)同學(xué)站在打開的收音機(jī)附近，將導(dǎo)線一端與舊干電池負(fù)極相連，導(dǎo)線另一端與該電池正極摩擦，如圖所示，從收音機(jī)中能聽到“咔咔”的聲音．這說明變化的電流能夠產(chǎn)生電磁波，它在真空中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．一臺(tái)起重機(jī)將重3600N的貨物勻速提高4m．求：
（1）起重機(jī)做的有用功；
（2）如果額外功是9600J，起重機(jī)的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，塞緊橡皮塞．這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高（選填“升高”、“降低”或“不變”），原因是大氣壓隨高度的增大而降低；松動(dòng)橡皮塞，再取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，解釋這一現(xiàn)象用到的物理知識(shí)是流體流速越大壓強(qiáng)越小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平木板上的木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．乙圖是某次實(shí)驗(yàn)開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象，其中0～4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要2.3N的拉力；用F=1N的水平拉力沒拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊所受摩擦力為1N；用F=3N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力為2.0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”，實(shí)驗(yàn)中先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用手推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察現(xiàn)象．

（1）指出在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用手推了一下小車．
（2）通過觀察小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可以得出：阻力越小，小車速度減小的越慢．
（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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