我們學(xué)校的小紅同學(xué)，是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，她熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律．小紅的家離學(xué)校有600m遠(yuǎn)，她平時以1m/s的速度步行，就能準(zhǔn)時到學(xué)校．她一般從家里走到學(xué)校要用多少分鐘？

已知：路程s=600m，行走速度v=1m/s
求：從家里走到學(xué)校要用的時間t=？
解：∵v=，
∴從家里走到學(xué)校要用的時間：
t===600s=10min．
答：她一般從家里走到學(xué)校要用10min．
分析：知道路程和行走速度，根據(jù)公式v=求出行走時間．
點評：此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?阜寧縣模擬）學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)．
小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；
小強認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：
實驗序號 射出速度ν（m/s） 射出仰角θ 射出距離（水平距離）s/m
1 5 30° 2.9
2 10 30° 9.5
3 10 45° 10.8
4 10 60° 9.1
5 15 30° 20.7
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：
（l）為了驗證小莉的猜想，應(yīng)選用序號為
1
1
、
2
2
、
5
5
的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在
射出仰角θ
射出仰角θ
一定時，物體拋出
速度
速度
越大，拋出的距離，越遠(yuǎn)．
（2）為了驗證小強的猜想，應(yīng)選用序號為
2
2
、
3
3
、
4
4
的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為
45°
45°
時，物體拋出的距離，最遠(yuǎn)．
（3）上述實驗完成后，小紅忽然想到物體拋出的距離是否會與拋出點的高度有關(guān)呢？請你幫小紅設(shè)計一個方案進行探究．你的方案是
保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點高度射出，測出每次射出的距離
保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點高度射出，測出每次射出的距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們學(xué)校的小紅同學(xué)，是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，她熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律．小紅的家離學(xué)校有600m遠(yuǎn)，她平時以1m/s的速度步行，就能準(zhǔn)時到學(xué)校．她一般從家里走到學(xué)校要用多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。

小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；

小強認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（圖15所示），

它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

實驗序號

射出速度(m/s)

射出仰角

射出距離（水平距離）s/m

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

（l）為了驗證小莉的猜想，應(yīng)選用序號為_____、_____、_____的實驗數(shù)據(jù)，    得出的結(jié)論是：在_______一定時，物體拋出_______越大，拋出的距離，越遠(yuǎn)。

（2）為了驗證小強的猜想，應(yīng)選用序號為_____、_____、_____的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為_______時，物體拋出的距離，最遠(yuǎn)。

（3）上述實驗完成后，小紅忽然想到物體拋出的距離是否會與拋出點的高度有關(guān)呢？請你幫小紅設(shè)計一個方案進行探究。你的方案是           

_____________________________________________________________。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省阜寧縣中考適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。

小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；

小強認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（圖15所示），

它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

實驗序號

射出速度(m/s)

射出仰角

射出距離（水平距離）s/m

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

（l）為了驗證小莉的猜想，應(yīng)選用序號為_____、_____、_____的實驗數(shù)據(jù)，    得出的結(jié)論是：在_______一定時，物體拋出_______越大，拋出的距離，越遠(yuǎn)。

（2）為了驗證小強的猜想，應(yīng)選用序號為_____、_____、_____的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為_______時，物體拋出的距離，最遠(yuǎn)。

（3）上述實驗完成后，小紅忽然想到物體拋出的距離是否會與拋出點的高度有關(guān)呢？請你幫小紅設(shè)計一個方案進行探究。你的方案是           

_____________________________________________________________。

 

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