【題目】越來越多的家庭選擇LED電燈作為照明光源，某廣告中說道：“選擇LED，你就是選擇了節(jié)能”，其中“節(jié)能”體現(xiàn)了LED電燈的下列哪個優(yōu)點（ ）

A. 無紫外線輻射 B. 發(fā)光效率高 C. 使用壽命長 D. 對環(huán)境無污染

【答案】B

【解析】試題分析：“節(jié)能”是指光效高、耗電少，所以“節(jié)能”體現(xiàn)了LED電燈的發(fā)光效率高這一優(yōu)點，故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重50N的物體在10N的水平推力作用下保持靜止狀態(tài)，則摩擦力大小是

A. 10N B. 60N C. 50N D. 40N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅把一蘋果放入燒杯中并加入少量的水，但蘋果沒有浮起來，如圖A所示；她繼續(xù)加入水蘋果終于浮起來了，如圖B所示；小紅再加入更多的水，蘋果浮得更高了，如圖C所示。若蘋果在A、B、C三圖中受到的浮力為FA、FB、FC，則FA____FB，F(xiàn)B____FC。若圖B中蘋果露出水面部分為總體積的1/5，則蘋果的密度為______________㎏/m3（ρ水=1.0×103㎏/m3）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,請回答下列問題：

(1)如圖甲所示，它是通過觀察_______________判斷鋼球動能的大小，這種研究方法叫做_____法。

(2)如圖甲所示，斜面的作用是把_______能轉(zhuǎn)化為_________能，使鋼球獲得一定的速度。

(3)小明想到：能否拿走紙盒，用小球在平面上移動的距離來判斷動能大小。于是他做了以下實驗：如圖乙所示，讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運動，分別測出小球在水平面上的運動距離S1、S2、S3、S4； 整理數(shù)據(jù)如表一所示。請你依據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)幫他回答：

答：利用小球在水平面上運動的距離來判斷動能大小，這種方法是_______的（選填“正確”或“錯誤”），因為判斷物體是否具有能量的依據(jù)是：物體能否____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為治理城市汽車亂鳴笛的違法現(xiàn)象，貴陽市交管局亮出新招：將聲吶監(jiān)控設(shè)備固定在道路旁，當接收到汽車鳴笛聲時，聲吶設(shè)備發(fā)出______（選填“超聲波”或“次聲波”）對鳴笛車輛進行定位，再通過視頻記錄該車的違法信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖所示電路。

(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是____。

(2)為粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可通過觀察__________________________。

(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路做了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表。你認為____同學(xué)的改進更好一些，理由是____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵棒很難被壓縮是因為________，冰箱中的食物相互“竄味”屬于________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰和小源同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,當用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時,會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升,這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變.下列做法中也用到這種放大思想的是

A. 用磁感線來描述磁體的磁場

B. 在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時,保持電阻不變,研究電流和電壓的關(guān)系

C. 將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開說明音叉在振動

D. 在研究電阻的串聯(lián)時,為了使研究更方便,我們通常用一個電阻來替代多個電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當兩臺機器正常工作時，功率大的機器一定比功率小的機器

A. 做功多 B. 做功時間短 C. 做功快 D. 機械效率高

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同步練習(xí)冊答案