如圖8所示，一只鬧鐘靜止放在水平桌面上，下列屬于一對平衡力的是( )
A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力 B．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力
C．鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力 D．桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力
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科目：初中物理 來源： 題型：
下表是D6501次動(dòng)車組的時(shí)刻表．
（1）請根據(jù)時(shí)刻表計(jì)算D6501次動(dòng)車組從南昌出發(fā)到達(dá)南豐的平均速度為多少km/h？（保留一位小數(shù)）
（2）從南昌站出發(fā)一段時(shí)間后，動(dòng)車組以180km/h的時(shí)速勻速行駛了30km．此過程中發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為1.2×105N并保持不變，求此路段動(dòng)車組發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力輸出功率的大小及牽引力所做的功．
| 站名 | 到站時(shí) | 發(fā)車時(shí) | 里程 |
| 南昌 | 始發(fā)站 | 06：53 | 0 |
| 撫州 | 07：41 | 07：43 | 101 |
| 南豐 | 08：11 | 08：15 | 181 |
| 將樂 | 08：56 | 08：58 | 302 |
| 三明 | 09：18 | 09：20 | 352 |
| 永泰 | 10：08 | 10：10 | 489 |
| 福州 | 10：43 | 終點(diǎn)站 | 548 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng) （ ）
A．只閉合S2 B．只閉合S3
C．只閉合S1和S3 D．只閉合S2和S3
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科目：初中物理 來源： 題型：
在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明 ；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖5所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖12電路中，電源電壓不變。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表示數(shù)為3V， 電流表示數(shù)為0.2A．
(1) 1min內(nèi)電路消耗的電能為多少?
(2) 把兩表的位置互換后，閉合S1
S2，電流表的示數(shù)為0.5A， 此時(shí)R2消耗的電功率P2為多少?
| 額定電壓/V | 220 |
| 額定總功率/W | 1210 |
| 煮水時(shí)功率/W | 1200 |
| 容量/L | 1. |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明和小紅使用不同器材分別對石塊的密度進(jìn)行了測量.
（1）請將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
小明利用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水（ρ水已知）測一石塊密度的過程如下：
① 用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1 ；
② 測出空小杯的質(zhì)量m2 ；
③ 把裝了水的大杯和空的小杯如圖21放置 ；
④ 把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯 ；
⑤ 測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m3 ；
小紅利用彈簧測力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水（ρ水已知）測量石塊密度的過程如下：
① 用細(xì)線系住金屬塊，在燒杯中倒入適量的水 ；
② 用彈簧測力計(jì)測出金屬塊受到的重力G ；
③ ；
④計(jì)算石塊密度的表達(dá)式為ρ石= .
（2）評估交流：
以上兩個(gè)方案中， 方案更好，好在 （只要求寫出一條）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如右圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水
平桌面上，在12N
的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此
時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖9乙所示），則推力F2＝ N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小麗要判斷三孔插座中哪個(gè)孔連接的是火線，她把試電筆插入三孔插座中，如圖甲、乙所示，則圖 中試電筆的氖管會發(fā)光。（選填“甲”或“乙”）
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