一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的合力為零，則這兩個力一定相互    ，物體的運(yùn)動狀態(tài)是    ．
【答案】分析：兩個力的合力為零，說明這兩個力的大小相等，方向相反，一定處于同一條直線上，還作用同一物體上，這說明這兩個力一定相互平衡．處于平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)，只有處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下的物體才屬于平衡狀態(tài)．
解答：解：只要兩個力的合力為零，就說明這兩個力是一對平衡力；當(dāng)物體處于平衡力的作用時，物體就處于平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)包括靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．據(jù)此分析．
故答案為：平衡；靜止或者勻速直線運(yùn)動．
點(diǎn)評：判斷二力平衡關(guān)鍵是要掌握二力平衡的條件．處于平衡力作用下的物體一定出于靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，且只有這兩種狀態(tài)才屬于平衡狀態(tài)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

32、某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體運(yùn)動與受力的關(guān)系．在光滑水平桌面上放一小車，其兩端通過細(xì)繩懸掛重力相等的兩個鉤碼，物體靜止，如圖（a）所示．在同樣的受力情況下，小車也可向左做勻速直線運(yùn)動，如圖（b）所示．當(dāng)小車向左做勻速直線運(yùn)動時，用手豎直向上托住左側(cè)的鉤碼后，發(fā)現(xiàn)小車將繼續(xù)向左運(yùn)動一段距離，如圖（c）所示．
（1）分析比較圖中的
（a）
與
（b）
可以得到：當(dāng)一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力大小相等、方向相反并作用在同一條直線上時，物體將靜止或做勻速直線運(yùn)動．
（2）分析比較圖（b）和（c）可以得到：
物體由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

6、一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，那么（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?東城區(qū)二模）小鋼同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)“研究物體運(yùn)動與受力的關(guān)系”．他將小車放在光滑的水平桌面上，兩端通過細(xì)繩懸掛質(zhì)量相等的兩個鉤碼后，物體靜止，如圖甲所示．小鋼發(fā)現(xiàn)：在兩端通過細(xì)繩同樣懸掛質(zhì)量相等的兩個鉤碼后，小車也可以向左做勻速直線運(yùn)動，如圖乙所示．當(dāng)小車向左做勻速直線運(yùn)動時，小鋼用手豎直向上托住左側(cè)的鉤碼后發(fā)現(xiàn)：小車?yán)^續(xù)向左運(yùn)動了一段距離，如圖丙所示．

（1）分析比較圖甲、乙可以得到：
當(dāng)一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力大小相等、方向相反并作用在同一條直線上時，將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動
當(dāng)一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力大小相等、方向相反并作用在同一條直線上時，將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動

（2）分析比較圖乙和丙可以得到：
物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)
物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的合力為零，則這兩個力一定相互
平衡
平衡
，物體的運(yùn)動狀態(tài)是
靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的合力為零，則這兩個力一定相互
平衡
平衡
，物體的運(yùn)動狀態(tài)是
靜止或勻速直線運(yùn)動
靜止或勻速直線運(yùn)動
．一物體做勻速直線運(yùn)動，在所受的多個力中，有一對大小為10N的平衡力，當(dāng)這對力突然消失后，該物體的運(yùn)動狀態(tài)將
不變
不變
（填“改變”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案