【題目】如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導(dǎo)體ab、開(kāi)關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線(xiàn)連接,組成電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們通過(guò)電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷電路中是否有 ;通過(guò)指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷 .
(2)閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表的指針 ;讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),則電流表的指針 .(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
(3)如果想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢是否有關(guān),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),保持其它條件不變,只改變 ,觀(guān)察 得出結(jié)論.
【答案】(1)感應(yīng)電流 感應(yīng)電流的方向(2)不偏轉(zhuǎn) 偏轉(zhuǎn) (3)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢 電流表的示數(shù)
【解析】試題分析:(1)在探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)來(lái)卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生及電流方向的;
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng);
(3)要驗(yàn)證感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系,就要控制其它因素一定,而導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)的速度不同.
解:(1)感應(yīng)電流就是通過(guò)靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)來(lái)體現(xiàn)的,若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就說(shuō)明產(chǎn)生了感應(yīng)電流;同時(shí)還可以通過(guò)指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷電流的方向;
(2)閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)方向與磁感線(xiàn)方向平行,沒(méi)有切割磁感線(xiàn),所以電流表的指針不偏轉(zhuǎn);
讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),切割磁感線(xiàn),則會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn).
(3)要驗(yàn)證感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系,就要控制其它因素一定,而導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不同,通過(guò)觀(guān)察電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,得出感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系.
故答案為:(1)電流;電流方向;
(2)不偏轉(zhuǎn);偏轉(zhuǎn);
(3)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢;電流表指針的偏轉(zhuǎn)程度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度計(jì)算公式v=s/t,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 速度與路程成正比 B. 速度與時(shí)間成反比
C. 速度不變,路程與時(shí)間成正比 D. 以上說(shuō)法都正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí),功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器( 。
A.做功多
B.做功少
C.做功快
D.做功慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U—I圖像,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙兩元件的電流與電壓都成正比
B. 乙元件是一個(gè)定值電阻且阻值大小為10Ω
C. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路的總電流為0.3A
D. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),甲的功率為0.6W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)小光和小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)某種礦石的密度,選用天平、量筒、礦石樣品、細(xì)線(xiàn)、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)天平調(diào)節(jié)好后,小光將礦石樣品放在天平左盤(pán),在右盤(pán)增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡,此時(shí)右盤(pán)中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如下圖甲所示。接著他利用量筒和水測(cè)量礦石樣品的體積,量筒中放入礦石樣品前后,水面靜止時(shí)的位置如下圖乙所示。通過(guò)以上測(cè)量可知,礦石樣品的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,密度為 kg/m3。
(2)小紅想:如果不用量筒,能否測(cè)出礦石樣品的體積呢?她找來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的溢水杯(圖丙),測(cè)出了礦石樣品的體積。請(qǐng)將小紅的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,寫(xiě)出礦石樣品體積的表達(dá)式(用所測(cè)物理量表示)
實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ;② 礦石樣品體積的表達(dá)式
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】你使用的物理新課本從桌面滑落到地面上,估計(jì)重力對(duì)課本所做的功最接近( 。
A.0.2焦
B.2焦
C.20焦
D.200焦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車(chē)越來(lái)越受到人們的青睞,同一輛電動(dòng)車(chē),充滿(mǎn)電后在相同的路面上,小紅分別嘗試了快速行駛和慢速行駛的騎車(chē)方式,若每次都將電量耗盡,你認(rèn)為 行走的距離較遠(yuǎn)(選填“快速”或“慢速”),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其中的物理道理 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用:用吸管吸取飲料,是利用_______的知識(shí);汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)等熱機(jī)工作時(shí),將_______轉(zhuǎn)化為_______能;衛(wèi)星通信是通過(guò)微波實(shí)現(xiàn)的,在真空中微波的傳播速度與光速_______(選填“相等”或“不相等”).
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