某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像,如圖所示
(1)小孔成像現(xiàn)象說明了光在_________中是沿直線傳播的;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中作出發(fā)光體AB在屏上所成的像A′B′(要求標(biāo)出A′、B′);
(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)光體和小孔的位置固定后,屏離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測出了不同距離時(shí)像的高度,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:發(fā)光體和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S成_________(正比/反比);
像到小孔的距離S/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(1)同種均勻介質(zhì)
(2)
(3)正比(4)亮度減弱
解析試題分析:(1)物體發(fā)出或反射的光線在同種均勻介質(zhì)中傳播時(shí),穿過小孔后會(huì)在小孔后面的屏上成倒立的實(shí)像,小孔成像有力地證明了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.(2)根據(jù)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的特點(diǎn),連接A與小孔并延長交屏于A′,連接B與小孔并延長交屏于B′,然后將這兩個(gè)點(diǎn)連線,就是AB所成的像.(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,像的高度隨像到小孔距離的增大而增大,求出像的高度和像到小孔距離的比值,可以發(fā)現(xiàn)比值為,是一個(gè)定值.所以像的高度h與像到小孔的距離S成正比(4)小孔所成像的形狀與小孔的形狀無關(guān),只決定于物體自身的形狀,用不透光的黑紙把圓形小孔蒙起一半,留一個(gè)半圓形小孔透光,控制其他條件不變,只是透過的光線減少,所以像的亮度會(huì)減弱.
考點(diǎn):光直線傳播的應(yīng)用;小孔成像
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
夜晚某人在一盞路燈下,先走近路燈后走遠(yuǎn),此人影子的長短變化情況是( )
A.逐漸變長 | B.逐漸變短 | C.先變長,后變短 | D.先變短,后變長 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
小明參加學(xué)校組織的生存夏令營,學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能。如:用影子辨別方向.如圖所示,將一根直桿豎直插在水平地面上的O點(diǎn).中午前后,用描點(diǎn)的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡,在軌跡上找出其中距O點(diǎn)最近的點(diǎn)A,則A O所指示的方向就是 (填“東”、“西”、“南”、“北”)邊,這一判斷所應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)。如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的蠟燭,蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)時(shí),可在塑料薄膜上看到燭焰 (選填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填“改變”或“不變”)。如果用手輕輕敲擊塑料薄膜,會(huì)觀察到燭焰晃動(dòng),此現(xiàn)象表明聲音具有 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。
(1)小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播;
(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象;
(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
生活中經(jīng)常提到的“影”與我們所學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)。在立竿見“影”和水中倒“影”中,前者是由光的 形成的,后者是由光的 形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
1)請(qǐng)完成圖(1)中的光路圖,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
2)A為人眼位置,請(qǐng)用光路圖作出圖(2)中通過小窗中所觀察到的范圍.
3)用對(duì)稱法作出圖(3)中物AB在平面鏡是的像
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