17.用如圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是1.6N.
實驗次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2 中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,正比.
(5)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是:實驗時沒有控制壓力大小不變.

分析 (1)木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),受平衡力作用.
(2)根據(jù)圖示彈簧測力計確定其分度值,然后讀出其示數(shù).
(3)應(yīng)用描點法作出圖象.
(4)根據(jù)圖象分析答題.
(5)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,需保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同.

解答 解:(1)木塊在水平木板上做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力,由平衡條件可知,摩擦力大小等于測力計示數(shù).
(2)由圖1所示測力計可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為1.6N.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對應(yīng)點,然后根據(jù)描出的點作出圖象,圖象如圖所示:

(4)由圖示f-F圖象可知,圖象是一條過原點的傾斜直線,f與F成正比,由此可知,當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成正比.
(5)將木塊沿豎直方向鋸掉一半,由于壓力大小也發(fā)生了變化,所以不能得出摩擦力大小和接觸面積的正確關(guān)系.
故答案為:(1)勻速直線;平衡;(2)1.6;(3)圖象如圖所示;(4)正比;(5)不正確;實驗時沒有控制壓力大小不變.

點評 本題考查了實驗原理、彈簧測力計讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)處理,對測力計讀數(shù)時要先確定其分度值,然后根據(jù)指針位置讀數(shù),讀數(shù)時視線要與刻度線垂直;最后一小題很好的體現(xiàn)了對控制變量法的理解,這也是學(xué)生容易忽略的地方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我們學(xué)過勻速直線運動,但變速直線運動是一種更普遍的運動形式.速度隨時間均勻變化的運動稱之為變速運動,可以表示為$\frac{△v}{△t}$不變(△表示變化量),在物理學(xué)中,把這個比值叫加速度,用字母a表示,加速度的物理意義是反映物體速度速度的變化量的物理量.若用v1表示勻速運動的開始速度,經(jīng)過一段時間t后,速度變?yōu)関2,則物體的加速度a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{t}$;勻速直線運動的加速度為0.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.我國自主研制的深海探測器--“蛟龍?zhí)枴保ㄈ鐖D所示)在太平洋海域成功完成 5000m深海探測.之后又挑戰(zhàn)了馬里亞納海溝7000m深海探測.問:
(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3,不考慮大氣壓,g取10N/kg)
(1)“蛟龍?zhí)枴蹦艹惺艿淖畲髩簭娛?.2×107Pa,它能下潛的最大深度是多少?
(2)“蛟龍?zhí)枴钡捏w積為15m3,則它在深海探測時受到的浮力多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列生活現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)不正確的是(  )
A.磨刀不誤砍柴工---壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
B.駕駛員駕駛汽車需系安全帶---慣性的利用
C.飛機獲得的升力---流體壓強與流速的關(guān)系
D.高壓鍋易煮熟食物---沸點與氣壓的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,舉世聞名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在;著名的帕斯卡實驗說明了液體的壓強與液體的深度有關(guān)(而與液體的多少無關(guān)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示.密度為5×103千克/米3,邊長為0.2米均勻正方體甲和底面積為9×10-22的薄壁柱形容器乙放在水平面上,乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1米深的水.
(1)求甲的質(zhì)量m;
(2)求水對乙容器底部的壓強p
(3)現(xiàn)將甲浸入水中,求水對乙容器底部壓強增加量△p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.一個質(zhì)量為2kg,邊長為1dm的正方體塑料塊,放在面積為1m2的水平桌面上:
求:(1)此塑料塊受到的重力.
(2)此塑料塊的密度.
(3)此塑料塊對水平桌面的壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,重5N的一塊橡皮泥浸沒在水中,彈簧測力計讀數(shù)為3N,此時橡皮泥受到的浮力為2N.若把這塊橡皮泥做成碗的形狀,它就可以漂浮在水面上,此時的浮力比浸沒在水中受到的浮力變大.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,當(dāng)作平面鏡使用的實驗器材為玻璃板,實驗中還需要刻度尺,其目的是測量蠟燭(物和像)到玻璃板的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案