科目:初中物理 來源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)控物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,高為0.55米、底面積為1×10?2米2的輕質(zhì)薄壁柱形容器中盛有0.4米深的水,靜止放在水平地面上。
①求容器內(nèi)水的質(zhì)量m水。
②求容器對水平地面的壓強P。
③現(xiàn)有物體A、B和C(其體積及在水中靜止后的狀態(tài)如下表所示),請選擇其中一個物體放入容器中,使水對容器底部壓強的變化量最大。寫出選擇的物體并求出此時水面上升的高度?h。
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省九年級下學期開學檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖.已知大理石的密度是2.8×103kg/m3,每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm,升降機吊框的重力是600N.不計滑輪和鋼絲繩的重力,不計摩擦,g取10N/kg.則:
(1)一塊大理石板平放在水平地面上時對地面的壓強是多少?
(2)如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N,則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板?
(3)在某次提升作業(yè)中,吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1m/s,則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度是多少?
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省九年級下學期開學檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小華同學酷愛滑板運動,在他玩滑板的過程中,下列說法錯誤的是( )
A.人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力
B.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力大小相等
C.玩滑板時盡量降低重心是為了提高穩(wěn)度
D.滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性,當滑板停下來時慣性消失
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是研究“導體電流與電阻關(guān)系”的電路圖,小明利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變。
(1)小明先將5Ω的電阻連入電路,當連好最后一根線時,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均偏轉(zhuǎn),且電壓表指針偏轉(zhuǎn)超出量程的一半。小明在實驗過程中存在的問題有:
① ;② 。
(2)糾正錯誤后,他閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到A點(A點圖中未標出)時電壓表示數(shù)為3V,讀出電流表的示數(shù),并記錄在表格中。接著斷開開關(guān),將10Ω的電阻接入電路,并將滑動變阻器的滑片移至最大阻值位置;閉合開關(guān),移動變阻器滑片,當 時,停止調(diào)節(jié),讀出電流表示數(shù),此時滑動變阻器的滑片應在A點的 側(cè)(選填“左”或“右”)
(3)按照小明的實驗設計,為能讀出相應的電流值,所選的定值電阻最大值為 Ω。
(4)小明發(fā)現(xiàn)“探究電流跟電阻的關(guān)系”與“伏安法測定值電阻”兩個實驗有很多相似的地方,關(guān)于這兩個實驗的一些說法,正確的有(答案不唯一)( )
A.兩個實驗都采用了控制變量法
B.兩個實驗運用的原理是相同的
C.前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù),從而得出電流跟電阻的關(guān)系
D.后者多次測量的目的是取多組數(shù)據(jù)的平均值以減小誤差
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
一只電燈標有“6V 3W”字樣,現(xiàn)提供電壓為9V的電源,則應給該電燈串聯(lián)一個阻值為 Ω的電阻,一起接在電源上,電燈才能正常發(fā)光.。1min內(nèi),電流流過整個電路所做的功是 J。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學做電學實驗時,電路如圖所示,已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V(保持不變),滑動變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻 R0為10Ω,開關(guān)S閉合后,在移動滑動變阻器的過程中,下列情況可能出現(xiàn)的是( )
A.電壓表的最小示數(shù)為1V
B.滑動變阻器的最小功率為0W
C.電流表的最大示數(shù)為0.6A
D.電阻R0的最大功率為1.8W
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,平面鏡前有一點光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點,請作出該光線的光路圖.
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