(1)小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

①因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖1所示方法進行測量,礦石的體積是
70
70
cm3;
②用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175.6g,則礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值
偏小
偏小
(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
③在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點,這時應該
C
C

A.向左調(diào)平衡螺母              B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼              D.向右移動游碼
(2)圖2是某種物質(zhì)熔化圖象.根據(jù)圖象判斷,下列說法不正確,請你將錯誤之處圈出來,并在其下方改正.
晶體在熔化時,不斷吸收熱量,溫度不斷上升.在第20min時,物質(zhì)是固體狀態(tài).
分析:(1)①礦石體積的讀數(shù)要注意燒杯、量筒中水量的替代關(guān)系,讀數(shù)時分清量筒的分度值;
②密度的計算運用公式ρ=
m
V
來進行;
影響測量結(jié)果的因素主要在體積的測量上,因此分析出體積有可能偏大還是偏小才是關(guān)鍵.
(2)晶體熔化時的特點:吸收熱量但溫度保持不變;
晶體熔化前為固態(tài)、熔化時,為固液共存態(tài),熔化完后為液態(tài).
解答:解:(1)①礦石從燒杯中取出后,補充的水的體積就是礦石的體積,而補充的水的體積又是量筒中減少的水的體積,因此,礦石的體積為:
V=200ml-130ml=70ml=70cm3
②礦石的密度ρ=
m
V
=
175.6g
70cm3
≈2.5g/cm3=2.5×103kg/m3;
在測量礦石體積的過程中,礦石從燒杯中取出,必然出帶出一定的水,從而使補充的水量增加,也就是測量的礦石體積會偏大.質(zhì)量不變,體積偏大,最終的密度就會偏。
③在測量過程中,指針偏右,則應從右盤砝碼盤中減砝碼;
(2)晶體在熔化過程中,吸熱但溫度保持不變,由圖象中,該晶體在第20min處于熔化過程,所以為固液共存態(tài).
故答案為:(1)①70; ②2.5×103;偏。 ③C;(2)①“不斷上升”改為“不變“②“固體”改為“固液共存”.
點評:用天平和量筒測固體的密度時,讀取測量結(jié)果是必須要學會的,但學會分析測量過程中誤差的產(chǎn)生原因,并能想辦法減小,才是我們更需要加強的能力.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?普洱)(1)小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.因礦石放不進量筒,所以他借用一只燒杯,運用
等效法
等效法
(填一種物理方法),按圖所示程序操作,測出礦石的體積是
70
70
cm3.再用托盤天平測出礦石的質(zhì)量,并得出了礦石的密度;從圖A到圖B的操作會引起密度測量值比真實值
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(2)王明同學做“水的沸騰”實驗,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,看見溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題:在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?
由此他提出了下列幾種猜想:
[猜想1]溫度計示數(shù)上升速度先快后慢;
[猜想2]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快;
[猜想3]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
[猜想4]溫度計示數(shù)上升速度是均勻的.
①指出圖甲的操作過程中的錯誤:
視線沒有平視
視線沒有平視

②他糾正錯誤后認真進行了實驗.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想
3
3
;試解釋這種現(xiàn)象:
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時散熱增加水溫上升又放慢
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時散熱增加水溫上升又放慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
①因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖1所示方法進行測量,礦石的體積是
70
70
cm3;
②用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175.6g,則礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值
偏小
偏小
(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
③在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點,這時應該
C
C

A.向左調(diào)平衡螺母          B.往右盤中加砝碼        C.從右盤中減砝碼            D.向右移動游碼

(2)圖2是某種物質(zhì)熔化圖象.根據(jù)圖象判斷,下列說法不正確,請你將錯誤之處圈出來,并在其下方改正.
①晶體在熔化時,不斷吸收熱量,溫度不斷上升.
②在第20min時,物質(zhì)是固體狀態(tài).

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科目:初中物理 來源:2011年云南省普洱市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.因礦石放不進量筒,所以他借用一只燒杯,運用______(填一種物理方法),按圖所示程序操作,測出礦石的體積是______cm3.再用托盤天平測出礦石的質(zhì)量,并得出了礦石的密度;從圖A到圖B的操作會引起密度測量值比真實值______(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(2)王明同學做“水的沸騰”實驗,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,看見溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題:在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?
由此他提出了下列幾種猜想:
[猜想1]溫度計示數(shù)上升速度先快后慢;
[猜想2]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快;
[猜想3]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
[猜想4]溫度計示數(shù)上升速度是均勻的.
①指出圖甲的操作過程中的錯誤:______.
②他糾正錯誤后認真進行了實驗.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想______;試解釋這種現(xiàn)象:______.

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