【題目】如圖中所示的三圖原理，甲圖根據(jù)________制成的；乙圖根據(jù)________制成的；丙圖表明了________．

【答案】 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 電磁感應(yīng) 通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

【解析】分析：（1）電動(dòng)機(jī)的原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能；

（2）發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流；

（3）奧斯特實(shí)驗(yàn)第一個(gè)證明了電流周圍存在磁場(chǎng)，揭示了電和磁之間的聯(lián)系。

解答：（1）圖中有電源，是電動(dòng)機(jī)的原理，是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用而制成的；

（2）圖中沒(méi)有電源，是發(fā)電機(jī)的原理，是根據(jù)電磁感應(yīng)制成的；

（3）圖中是研究電流的磁效應(yīng)的奧斯特實(shí)驗(yàn)，表明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)。

故答案為：(1). 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 (2). 電磁感應(yīng) (3). 通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，小明了解到斜面也是一種機(jī)械，想探究這種機(jī)械的特點(diǎn)。

（1）小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖（a）所示，測(cè)量時(shí)應(yīng)讓木塊保持________狀態(tài)，并依據(jù)_______________條件得出木塊重力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（2）他將木塊放在如圖（b）所示的斜面上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速上拉木塊，收集到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

斜面傾斜程度

木塊重力

G/N

斜面高度

h/m

斜面長(zhǎng)

S/m

沿斜面拉力

F/N

較 緩

5

0.2

1

2

較 陡

5

0.3

1

2.6

最 陡

5

0.4

1

3.2

①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時(shí)_____（選填“能”或“不能”）省力；

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過(guò)移動(dòng)木塊A來(lái)改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向________移（選填“左”或“右”）；

③請(qǐng)舉出斜面的一種應(yīng)用實(shí)例：________________；生活中有哪些可以省力的機(jī)械：_________________（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種說(shuō)法中，正確的是

A. 物體所受重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比

B. 質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物質(zhì)質(zhì)量和重力是一回事

C. 1t棉花和1t鐵相比鐵塊受到的重力較大

D. 質(zhì)量是9.8kg的物體，所受力是1N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示裝置“比較不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)”.

（1）在兩個(gè)相同易拉罐中分別加入________相同的沙子和水，用相同酒精燈進(jìn)行加熱，使水和沙子的加熱方式________，從而可以通過(guò)比較________（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”），就可以比較兩種物質(zhì)吸收熱量的多與少.

（2）實(shí)驗(yàn)中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：________.

（3）小明經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水溫度隨時(shí)間變化的圖像________.

②分析圖像，小明發(fā)現(xiàn)：質(zhì)量相等的沙子和水，其中________升溫快；它們升高相同溫度，________吸收的熱量多.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放人磁場(chǎng)，如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置，不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，下列措施中可行的是

A. 換用電壓更大的電源

B. 換用磁性更強(qiáng)的磁體

C. 重新制作匝數(shù)更多的線圈，將線圈兩端的漆全部刮去

D. 在線圈的一端重抹油漆，干后在適當(dāng)位置刮去半圈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用20牛的水平力把重為6牛的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，則它對(duì)墻壁的壓力為_____牛，若此正方體的底面積為0.01米2，則它對(duì)墻壁的壓強(qiáng)為_____帕。若用同樣的力，把體積更大的正方體緊壓在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強(qiáng)將選填_____（“變大”、“不變”或“變小”）。

【答案】20 2000 變小

【解析】

將正方體物塊緊壓在豎直墻壁上時(shí)，作用力的大小即為壓力大小，所以它對(duì)墻壁的壓力為20牛.

它對(duì)墻壁的壓強(qiáng)：.

若用同樣的力，把體積更大的正方體緊壓在豎直墻壁上時(shí)，在壓力不變的情況下，增大了受力面積，所以壓強(qiáng)變小.

點(diǎn)睛：本題考查壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用；難點(diǎn)是對(duì)物體所受壓力的判斷，壓力垂直作用在物體表面上的力，不是所有的情況下都等于重力.

【題型】填空題
【結(jié)束】
12

【題目】生物課本上對(duì)血壓做了如下定義：“血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力，叫做血壓…健康成年人收縮壓正常值的變動(dòng)范圍為12Kpa～18.7KPa…”這里“血壓”的“壓”是指的_____（選填“壓強(qiáng)”或“壓力”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度。他先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止。接著他將天平右端的平衡螺母向_______（左/右）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示。最后他用量筒測(cè)量礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為____________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小楊同學(xué)在“探究海波熔化和凝固特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小宇畫出了“溫度﹣時(shí)間”圖象，如圖乙所示，由此可知，海波在第10min時(shí)處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）FG段物質(zhì)處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液并存”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前電能都是通過(guò)電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽?mèng)想能無(wú)線傳輸電能，夢(mèng)想在日常生活中實(shí)現(xiàn)無(wú)線充電，甚至不用電池．現(xiàn)在一個(gè)科學(xué)研究小組在實(shí)驗(yàn)中取得了可喜的進(jìn)展，也許人類的這一夢(mèng)想不久就能實(shí)現(xiàn)．實(shí)現(xiàn)無(wú)線傳輸能量，涉及能量的發(fā)射、傳播和接收．科學(xué)家曾經(jīng)設(shè)想通過(guò)高聳的天線塔，以無(wú)線電波的形式將電能輸送到指定地點(diǎn)，但一直沒(méi)有在應(yīng)用層面上獲得成功，其主要原因是這類無(wú)線電波向各個(gè)方向傳輸能量．目前這項(xiàng)技術(shù)的最遠(yuǎn)輸電距離還只能達(dá)到2．7米。如果像無(wú)線廣播那樣通過(guò)天線塔輸送電能，接收器獲得的功率P與它到天線塔的距離L相關(guān)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量P和L的數(shù)據(jù)如下表：

（1）市場(chǎng)上支持無(wú)線充電的智能手機(jī)和充電器大部分采用“Qi”規(guī)格。如圖甲所示，Qi技術(shù)的原理是，電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，下列實(shí)驗(yàn)與受電線圈處工作原理是相同的是（ ）

（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可歸納出P和L2成 關(guān)系．

（3）為研究無(wú)線傳輸電能，某科研小組在實(shí)驗(yàn)室試制了無(wú)線電能傳輸裝置，在短距離內(nèi)點(diǎn)亮了燈泡，如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，接在乙線圈上的用電器獲得的電能為輸入甲線圈電能的40%。若把甲線圈接入電壓為220 V的電源，測(cè)得該線圈中的電流為0．2 A。這時(shí)，接在乙線圈上的燈泡恰能正常發(fā)光，則此燈泡的功率為 W；若用該裝置給充電功率為10 W的電池充電，則損失功率為 W。

（4）如圖丙所示，通過(guò)安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動(dòng)小車上的接收器收到超聲波訊號(hào)，可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電．已知：接收器接收到的超聲波功率P與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的關(guān)系與題（2）相同（對(duì)應(yīng)的常數(shù)不同），它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%，當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí)，接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當(dāng)小車在平直路面上勻速行駛時(shí)，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為32N。求：

當(dāng)充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器之間距離L= 2m，則2h內(nèi)所充電能可使小車按原速度勻速行駛多遠(yuǎn)？

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