11.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是有方向的,例如在熱傳遞過程中,內(nèi)能只能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反,否則就會引起其它的變化,消耗別的能量.

分析 要解答本題需掌握:能量的傳遞是從高溫物體傳向低溫物體;能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的.自然界中存在不同形式的能量,各種不同的能量可以相互轉(zhuǎn)化,同種能量也可在不同物體間進行轉(zhuǎn)移,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.

解答 解:
能量的轉(zhuǎn)移和能量的轉(zhuǎn)化都是有方向性的;在熱傳遞過程中,內(nèi)能只能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫;如果要讓內(nèi)能從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體,就要消耗其他形式的能量,例如:冬天,利用空調(diào)取暖,就要消耗電能.
故答案為:方向;高溫;低溫物體;能量.

點評 本題主要考查學(xué)生對能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有方向性的理解和掌握,是中考的熱點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示電路,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( 。
A.8V 2VB.10V 2VC.2V 8VD.2V 10V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖1所示的裝置.
(1)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下的變量,你認(rèn)為其中多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.盛放水和另一種液體的容器相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.酒精燈里所加酒精量相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.說明該液體的吸熱能力比水弱;若要使它們升高的溫度相同,則該液體加熱的時間要更升高相同的溫度比吸熱的多少;
(3)圖2中的哪一圖線能反映該實驗情況C.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列判斷正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.路燈同時亮同時滅它們的連接方式是B
A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián) C.可能是串聯(lián) D.可能是并聯(lián)
理由它們工作時互不影響,如果損壞了一盞,其它路燈也會亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.關(guān)于材料與技術(shù)的應(yīng)用,下列說法中正確的是( 。
A.納米材料制成的奶瓶具有抑制細菌生長的功能
B.核潛艇是利用核裂變提供動力,核能屬于可再生能源
C.我們?nèi)粘I钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的
D.超導(dǎo)材料電阻為零,所以適合做輸電線

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護的說法,正確的是( 。
A.熱機的大量使用會造成環(huán)境污染B.熱機的效率可以達到100%
C.熱機排出的廢氣都是有害氣體D.所有的熱機都是用汽油作燃料

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對該材料承受的撞擊力進行測試.在測試時將材料樣品(不計質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開關(guān)S,由靜止自由釋放重物,如圖甲所示,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中,電流表的示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電為24V,定值電阻R0=10Ω.沒有撞擊力時,壓力傳感器的電阻是110Ω,在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是600N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明和小華分別用如圖甲所示的裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當(dāng)水溫接近90℃,每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制了如圖丙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象.請你解答下列問題:

(1)在如圖甲的一處錯誤是:溫度計的玻璃泡接觸到容器底;
(2)在改正后的實驗過程中,溫度計的液柱到達圖乙所示位置時的水溫是95℃,同時看到水中有氣泡不斷上升、變小、到水面消失,這是水沸騰前(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的現(xiàn)象;
(3)分析圖丙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是燒杯中水的質(zhì)量不同.

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同步練習(xí)冊答案