【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)桌上給出的器材有橡皮泥一盒,形狀不同的石子兒三塊,彈簧測(cè)力計(jì)、托盤(pán)天平各一。你覺(jué)得應(yīng)該選擇___________________________
作為實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象,并說(shuō)出這樣選擇的理由_________________________________。
第二組:探究“物體的重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(1)請(qǐng)你指出表格的不足之處①_____________________②_______________________
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:________________________________________________,請(qǐng)你寫(xiě)出如何得到這個(gè)結(jié)論的依據(jù)據(jù):______________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________________。
【答案】 橡皮泥 橡皮泥容易改變物體的質(zhì)量但保持質(zhì)量不變 沒(méi)有單位 缺少“重力與質(zhì)量的比值” 一欄 物體所受的重力大小與質(zhì)量成正比 重力與質(zhì)量的比值為定值 避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性。
【解析】第一組:要探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,根據(jù)控制變量法的思想,應(yīng)選擇形狀不同,質(zhì)量要相同的物體,橡皮泥的在質(zhì)量不變時(shí),形狀可以隨意改變,所以應(yīng)該選擇橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象。
第二組:探究“物體的重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(1)分析表格數(shù)據(jù),表中的質(zhì)量和重力都沒(méi)有單位,是不足之處,另外研究重力與質(zhì)量的關(guān)系,表格中還應(yīng)有:“重力與質(zhì)量的比”一項(xiàng),也是不足之處。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第一次的重力與質(zhì)量的比都等于:
所以可以得出的結(jié)論:物體所受的重力大小與質(zhì)量成正比;
得到這個(gè)結(jié)論的依據(jù)就是,重力與質(zhì)量的比值為定值,即9.8N/kg。
(3)本實(shí)驗(yàn)要得出一個(gè)規(guī)律性的結(jié)論,要多次實(shí)驗(yàn),避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使結(jié)果更具普遍性,更有說(shuō)服力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是蘋(píng)果公司于2012年12月推出的Iphone4S.
(1)該手機(jī)使用時(shí)以為載體來(lái)傳遞信息的;
(2)Iphone4S手機(jī)電池電壓為5V,待機(jī)時(shí)電流約10mA,則Iphone4S待機(jī)時(shí)的電功率為W;一塊原裝Iphone5電池板充滿(mǎn)電可供其待機(jī)200h,則該電池板一次充滿(mǎn)電時(shí)儲(chǔ)存的電能為J.
(3)現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車(chē)的兩張照片如乙、丙所示(設(shè)攝像頭焦距不變),拍攝照片乙與拍攝照片丙相比,拍攝(選填“乙”或“丙”)時(shí)攝像頭離小車(chē)更遠(yuǎn)些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】給你:裝有適量水的量筒一個(gè)、厚底小燒杯(直徑小于量筒直徑)一個(gè)、小石子.利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)測(cè)定小石子密度的實(shí)驗(yàn).已知水的密度為ρ水 . 請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟和小石子密度表達(dá)式(用已知及測(cè)出的物理量符號(hào)表示).
(1)操作步驟: A、;
B、;
C、;
D、 .
(2)小石子密度:ρ石= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖像.則下列說(shuō)法中正確的是 ( ).
A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過(guò)程中,其密度逐漸增大
B. 在0℃時(shí),冰塊的密度比水大
C. 當(dāng)0℃時(shí),在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大
D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視臺(tái)把無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳送到高空中的通信衛(wèi)星上,衛(wèi)星再把信號(hào)傳到地面上的其他地區(qū),這樣就實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播。在調(diào)試過(guò)程中,電視臺(tái)本身也需要接收衛(wèi)星傳回的信號(hào),并和演播室用電纜傳來(lái)的信號(hào)進(jìn)行比較。這時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星傳來(lái)的畫(huà)面上,人物動(dòng)作的變化總比電纜傳來(lái)的畫(huà)面相應(yīng)的變化慢一些。
(1)解釋產(chǎn)生這種時(shí)間延誤的原因;
(2)已知通信衛(wèi)星的高度大約是36 000 km,無(wú)線(xiàn)電信號(hào)傳播的速度與光在真空中的速度相同,估算畫(huà)面延遲的時(shí)間。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,此時(shí)兩液面齊平。若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是( )
A. pA<pB,FA=FB B. pA<pB,FA>FB
C. pA>pB,FA=FB D. pA>pB,FA<FB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組儀器中,可以用來(lái)測(cè)量功率的是( ) ①電能表和秒表; ②電能表和電壓表; ③電能表和電流表; ④電流表和電壓表.
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺(tái)面上(g取10N/kg).求:
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng);
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),在光屏上得到到了清晰的像,如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像( )
A.光屏應(yīng)向左移動(dòng),成縮小的像
B.光屏應(yīng)向右移動(dòng),成放大的像
C.光屏應(yīng)向左移動(dòng),成放大的像
D.光屏應(yīng)向右移動(dòng),成縮小的像
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