19．在如圖空白處填上電源和電流表．使電鍵閉合時兩燈都能正常發(fā)光

分析 電流表的內(nèi)阻很小、在電路中相當(dāng)于短路，據(jù)此分析電流表位于不同位置時兩燈泡的發(fā)光情況，然后得出答案．

解答 解：由電路圖可知，當(dāng)電流表位于右側(cè)時，燈泡La短路，不能發(fā)光，故電流表位于左側(cè)，右側(cè)為電源，此時開關(guān)閉合時兩燈泡并聯(lián)，如下圖所示：

點評 此類型題目要求對電路中各元件的作用及使用方法要非常明確，然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點正確連接電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．家庭電路中的電視、電冰箱和電燈是并聯(lián)的，控制電燈的開關(guān)與電燈是串聯(lián)的，電燈正常工作時的電壓為220V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，首先要將蠟燭的火焰、凸透鏡、光屏調(diào)整到同一高度，經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小、實像，當(dāng)2f＞u＞f時，成倒立、放大、實像，當(dāng)u＜f時，成正立、放大、虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．利用一個凸透鏡和一個小燈泡，想一想，能否得到一組平行光？說出你的辦法，并簡單說明原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．我們能看到鮮艷的花朵，是因為太陽光在鮮花上發(fā)生了漫反射，皮鞋擦得很光亮，從光學(xué)角度看，是皮鞋發(fā)生了鏡面反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是（　�。�
A．堵上茶壺蓋上的小孔，壺里的水不容易倒出來
B．用吸管從汽水瓶中把汽水吸入口中
C．用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣
D．用鋼筆吸墨水

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，是一個金魚缸，缸內(nèi)只有一條金魚，當(dāng)眼睛從魚缸一角的棱邊中央（即圖中∠C的平分線方向）看去，能在A、B兩側(cè)面內(nèi)看到兩條魚的像．
 （1）為了便于說明產(chǎn)生上述情景的原因，請將圖景抽象成便于解決問題的物理模型．（用圖表示）
（2）魚的位置大約在C
A．靠近玻璃A-面處
B．靠近玻璃B一面處
C．位于A、B玻璃面之間∠C平分線附近 
D．可在任意位置
（3）利用抽象模型，用簡單的光路圖說明上述景象形成的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在表內(nèi)填寫有一些事例或現(xiàn)象，請你在空格內(nèi)填寫事例或現(xiàn)象涉及的，看到的事例或現(xiàn)象涉及的知識或規(guī)律
看到的事例或現(xiàn)象涉及的知識或規(guī)律
力擠壓雪團(tuán)時，有水流出 
高壓鍋煮飯菜容易熟 
生活中使用的罐裝液化氣 
用干冰施行人工降雨

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．請閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳播聲音．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到 的聲音就大些．這一實驗表明：用金屬絲的傳聲效果更好．
（3）如果用“土電話”時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手阻止了棉線的振動從而阻止了聲音的傳播．
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（選填符號）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？未控制材料相同．
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（選填符號），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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同步練習(xí)冊答案