（2011?萊蕪）2011年5月19日，上海一棟大樓上的玻璃幕墻從46樓掉落后砸毀了44輛�？吭跇窍碌钠嚕辉移嚨牟ＡШ屯鈿�(yán)重受損，這說(shuō)明了力可以改變物體的
形狀
形狀
．玻璃幕墻發(fā)生
鏡面反射
鏡面反射
（填“鏡面反射”或“漫反射”），容易造成光污染．
分析：在力的作用下，車的玻璃和外殼嚴(yán)重受損說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變．
光照在玻璃上時(shí)可以發(fā)生鏡面反射．
解答：解：被砸汽車的玻璃和外殼嚴(yán)重受損，這說(shuō)明了力可以改變物體的形狀．
玻璃幕墻發(fā)生鏡面反射，容易造成光污染．
故答案為：形狀，鏡面反射．
點(diǎn)評(píng)：力的作用效果有：使物體發(fā)生形變，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?萊蕪）在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像，請(qǐng)你寫出其中一條可能的原因
燭焰、凸透鏡和光屏不在同一高度上
燭焰、凸透鏡和光屏不在同一高度上
．
（2）重新調(diào)節(jié)器材之后，將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè)，若在透鏡右側(cè)的光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左側(cè)a，b，c，d四點(diǎn)中的
c
c
點(diǎn)處．
（3）該同學(xué)做完上述步驟（2）后，將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡一段距離，則他應(yīng)把光屏向
靠近
靠近
（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)才能得到燭焰清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?萊蕪）在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)通過(guò)向
左
左
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=20g；
B．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g；
C．將待測(cè)鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡；
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示．
小明同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒(méi)有必要的，請(qǐng)你幫他找出來(lái)，并幫他把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是
A
A
；正確操作步驟順序?yàn)?!--BA-->
C、D、B
C、D、B
（填字母代號(hào)）．
（3）請(qǐng)你幫助小明利于實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度：ρ鹽水=
1.1×103
1.1×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?萊蕪）在進(jìn)行熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中：

（1）做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖1 a，b所示．表示沸騰時(shí)的是圖
a
a
．為了研究水的沸騰，同時(shí)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是
99
99
℃．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 93 96 99 99 99 99 99 99
（2）如圖2所示，用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到一定程度時(shí)，玻璃板才能脫離水面．此現(xiàn)象說(shuō)明了
分子間有引力
分子間有引力
．
（3）如圖3所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水．給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可以看到容器中出現(xiàn)了霧．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：物體對(duì)外
做功
做功
時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)減少．其中“霧”的形成屬于
液化
液化
．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?萊蕪）某同學(xué)的質(zhì)量是60kg，兩只腳與地面接觸的總面積是4×10-2 m2，當(dāng)他雙腳著地站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為
1.5×104
1.5×104
Pa，當(dāng)他行走時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)將
變大
變大
（填“變小”“變大”或“不變”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?萊蕪）家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是
并
并
聯(lián)在電路中的．小潔家4月底電能表讀數(shù)為2 756.2kW?h，5月底電能表讀數(shù)如右上圖所示，那么5月份他家消耗了
62.5
62.5
kW?h的電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案