7．測量液體密度的儀器叫做密度計．圖（a）和圖（b）是自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中．請判斷哪杯液體密度大，并說明理由b液體密度大，因為根據(jù)F浮=ρ液V排g可知浮力一定，a排開液體的體積小于b排開液體的體積．．

分析 從圖可知，密度計放在a、b液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力，從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系．

解答 解：同一個密度計放在不同液體中都漂浮，則F浮a=F浮b=G，
由圖知密度計排開液體的體積V排a＞V排b，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知：ρa＜ρb．
故答案為：b液體密度大，因為根據(jù)F浮=ρ液V排g可知浮力一定，a排開液體的體積小于b排開液體的體積．

點評 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理和物體的漂浮條件的掌握和運用，利用好密度計測液體密度時漂�。‵浮=G）是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲為塔式起重機簡易示意圖，塔式起重機主要用于建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝．（動滑輪重、繩重及摩擦不計）．
（1）為保持平衡，起重臂的長度越長的塔式起重機，配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越大．
（2）圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖，滑輪a的作用是改變力的方向．若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克？
（3）若將重為1.2×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30米，再沿水平方向移動20米，則此過程中克服貨物重力做功多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小樂在長白山天池游玩期間，拾到了一種能浮在水上的石頭，當(dāng)?shù)厝税阉Q為“浮石”．小樂對此非常感興趣，對它展開了研究：
（1）小樂通過觀察發(fā)現(xiàn)，“浮石”呈灰黑色，有氣孔構(gòu)造，據(jù)此判斷，該“浮石”最有可能屬于下列巖石中的A．
A．巖漿巖   B．沉積巖   C．變質(zhì)巖
（2）小樂用實驗來測定此“浮石”的密度，步驟如下：
Ⅰ）調(diào)節(jié)天平至平衡；
Ⅱ）第1次稱量“浮石”，其質(zhì)量如圖所示；
Ⅲ）在量筒中倒入60mL的水，將綁有細線的“浮石”用細鐵絲壓入水中足夠長時間，水面到達68mL．
Ⅳ）將“浮石”從兩條中取出，擦干表面并再次稱量“浮石”，其質(zhì)量為13.6g．
請回答下列問題：
①在調(diào)節(jié)天平的平衡時，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向左方向移．
②第1次稱量“浮石”的質(zhì)量為9.6g，兩次稱量“浮石”質(zhì)量不同，原因是“浮石”多孔，放入水中后會吸入部分水
③此“浮石”的密度為0.8g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小林和同學(xué)們在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”時，操作如下：

（1）如圖甲所示小林把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用力越來越大，由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關(guān)，于是他設(shè)計如圖乙所示實驗步驟，根據(jù)bc（或bd）兩圖可以驗證猜想是否正確；
（2）小林通過觀察b，e兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認為這樣得出結(jié)論是否合理？不合理，請你說出理由實驗中沒有控制物體排開液體的體積相同；
（3）實驗結(jié)束后小林聯(lián)想到壓強知識，提出了下面的問題，請你幫助解答（選填“＞”、“＜”或“=”）； b，c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是P1和P2，則P1＜P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列實例中不是利用大氣壓工作的是（　　）
A．用塑料吸盤掛物體B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C．人將新鮮空氣吸進肺里D．用塑料吸管吸飲料

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．船所載的貨物一定，當(dāng)船從內(nèi)河駛向外海時，船將（　�。�
A．沉下去一點，船受到的浮力不變B．浮起來一點，船受到的浮力變小
C．浮起來一點，船受到的浮力不變D．沉下去一點，船受到的浮力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖“探究凸透鏡成像實驗”，將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，把凸透鏡固定在50cm處．
次數(shù)物距/cm像距/cm
14013.5
23015
32516.7
42020
515
（1）實驗前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度；應(yīng)在凸透鏡的左側(cè)的30cm刻度處標注它的2倍焦距．
（2）將蠟燭放在A點，光屏放在B點，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動，此時光屏應(yīng)在60cm刻度處的右（選填“左”或“右”）側(cè)．
（3）依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，在1至3次實驗中，所成的像為倒立的、縮小的實像；第5次像距應(yīng)是30cm，此次像比第4次的像大（選填“大”或“小”）．
（4）將蠟燭放在C點，蠟燭成的像跟投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同；若將凸透鏡的上半部分用不透明的物體遮住，像的大小不變．
（5）實驗中，蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用實例，下列分析合理的是（　　）
A．輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大
B．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同
C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的
D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．利用平面鏡成像規(guī)律畫出物體的像．

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同步練習(xí)冊答案