【題目】如表是曉紅在探究通過(guò)定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出的四組數(shù)據(jù)。由所學(xué)的知識(shí)可知，曉紅記錄的數(shù)據(jù)中，有誤的一組是

A

B

C

D

電流（I/A）

0.10

0.15

0.30

0.25

電壓（U/V）

3.0

4.5

6.0

7.5

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

定值電阻的阻值不變，根據(jù)歐姆定律可知通過(guò)定值電阻的電流和兩端的電壓成正比，據(jù)此分析表格數(shù)據(jù)得出解答．

因電阻的阻值不變，所以，通過(guò)定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比，由表格數(shù)據(jù)可知，ABD中電壓表和電流的比值均為30，而C中電壓和電流的比值為20，故C中有錯(cuò)誤。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理與我們的實(shí)際生活密切相關(guān)，下列對(duì)身邊物理量的估測(cè)結(jié)果符合實(shí)際的是（　�。�

A. 課桌抽屜容積約為1m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是

A. 能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B. 能夠吸引鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬球甲和金屬環(huán)乙用同種材料制成．室溫環(huán)境下，甲球恰好能穿過(guò)乙環(huán)．則（ ）

A．在同一高溫環(huán)境下同時(shí)加熱短暫時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

B．在同一高溫環(huán)境下同時(shí)加熱足夠長(zhǎng)時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

C．在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻短暫時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

D．在同一低溫環(huán)境下同時(shí)冷卻足夠長(zhǎng)時(shí)間后，球不能穿過(guò)環(huán)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受________的作用．力的方向與________和________有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晉城市自然景點(diǎn)眾多，下列景色中屬于液化現(xiàn)象的是

A. 沁水歷山冰掛如玉 B. 陵川王莽嶺白雪皚皚

C. 高平羊頭山霜染大地 D. 澤州青蓮寺云霧繚繞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打臺(tái)球時(shí)，臺(tái)球被擊后離開球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)，是由于______的緣故；若臺(tái)球向前運(yùn)動(dòng)中，所受到的所有外力突然全部消失，臺(tái)球?qū)⒆?/span>___________運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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同步練習(xí)冊(cè)答案