用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為__________N。放手后物體將_________（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為__________N。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：山東省2017屆九年級下學期期中階段性教學評估考試物理試卷 題型：實驗題

小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

(1)觀察三個實驗，比較甲圖和____圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

(2)觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在____相同時，接觸面越____，摩擦力越大。

(3)小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩＝___F壓。當木塊與砝碼的總重力為6 N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為____N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5 N，則木塊將做____運動。

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科目：初中物理 來源：安徽省蚌埠市2015-2016學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：多選題

某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度――時間圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是

A. 緊急剎車發(fā)生在8∶27

B. 在8∶23～8∶27時間段內(nèi)他駕車勻速前進

C. 在8∶20～8∶30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時

D. 在8∶20～8∶30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時

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科目：初中物理 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣2016-2017學年八年級（五四制）下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

為測量某金屬塊的密度：

（l）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖甲所示。則所測金屬塊的質(zhì)量是________g。

（2）把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖乙所示，則金屬塊的體積是_________cm3。該金屬塊的密度是___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣2016-2017學年八年級（五四制）下學期期中考試物理試卷 題型：填空題

國慶節(jié)日中放飛的氣球下吊一物體在空中豎直向上運動的過程中，氣球突然破裂的瞬間，物體將繼續(xù)向上運動，這是由于物體_____________的緣故；物體向上運動一段距離后，又向下運動，這又是因為物體_____________的緣故。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣2016-2017學年八年級（五四制）下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

某課外活動小組利用燒瓶做了一個演示潛水艇原理的模型，通過膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣，就可以使模型下沉或上浮。如下圖所示，模型靜止在水中，從燒瓶中吸氣則燒瓶將_________（選填“上浮”或“下沉”），燒瓶受到的浮力將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣2016-2017學年八年級（五四制）下學期期中考試物理試卷 題型：選擇題

關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是 ( )

A. 漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

B. 物體的密度越大受到的浮力越小

C. 沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大

D. 物體排開水的體積越大受到的浮力越大

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科目：初中物理 來源：湖南永州市祁陽縣2017屆九年級第二次模擬考試理科綜合物理試卷 題型：填空題

水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的_________較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為_________________kg。(已知c水=4.2×103J/(kg·℃) )

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科目：初中物理 來源：山東省龍口市（五四學制）2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型：選擇題

2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，推出了“全民搶紅包”活動，觀眾通過手機微信的“搖一搖”入口，就可以參與搶紅包，手機搶紅包過程中用來傳遞信息的是（ ）

A．聲波 B．空氣 C．電磁波 D．光導纖維

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