分析 (1)知道水的質(zhì)量m、水的比熱容c水和水溫度的升高值△t,利用吸熱公式Q吸=c水m△t求水吸收的熱量;
(2)改變內(nèi)能的方法有二:一是做功,而是熱傳遞(熱從高溫物體或物體的高溫部分,傳到低溫物體或物體的低溫部分),據(jù)此判斷.
解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q吸=c水m△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×50℃=4.2×105J;
(2)此過程中,水吸收了熱量,使水的內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的.
故答案為:4.2×105;熱傳遞.
點評 本題考查學生對吸熱公式的掌握和運用,注意升高了、升高到、升高等關(guān)鍵詞的區(qū)別.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
測量次數(shù) | 斜面粗糙程度 | 物重 G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長 L/m | 有用功W有/J | 總功 W總/J | 機械效率η |
1 | 較粗糙 | 1.5 | 0.1 | 0.6 | 0.4 | 0.15 | 0.24 | 62.5% |
2 | 較粗糙 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.4 | 0.3 | 0.48 | 62.5% |
3 | 較粗糙 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.4 | 0.6 | 0.96 | 62.5% |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直升高 | B. | 一直降低 | C. | 先升高后降低 | D. | 先降低后升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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