【題目】明明同學(xué)走路上學(xué),在走路的過(guò)程中,以路旁的樹為參照物,明明是_____的。明明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽中,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),不能立即停下來(lái)是因?yàn)槊髅骶哂?/span>_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,要想在光屏上出現(xiàn)縮小的像,應(yīng)該把點(diǎn)燃的蠟燭放在( 。
A.“A處”
B.“B處”
C.“C處”
D.“D處”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R 1 為定值電阻,R 2 為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,將滑動(dòng)觸頭P從最左端滑到最右端,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過(guò)程的圖線如圖乙所示.則
A. 圖線B反映電壓表V 1 示數(shù)隨電流的變化
B. 改變R 1 的值,其他條件不變,兩條圖線一定有交點(diǎn)
C. 改變R 1 的值,圖線B一定與橫軸相交,圖線A的延長(zhǎng)線不一定過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)
D. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值等于R 1 的阻值
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【題目】如圖是某同學(xué)測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路圖,所用器材完好,小燈泡上標(biāo)有“0.2 A”字樣。該同學(xué)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉(zhuǎn),乙表指針不動(dòng)且小燈泡不亮。該同學(xué)經(jīng)思考、分析后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至 ____(選填“C”或“D”)處。 (2)本實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用 ____(選填“大”或“小”)量程。 (3)簡(jiǎn)要分析該同學(xué)初次實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的原因是 ___________________。 (4)小燈泡正常發(fā)光的額定功率為 ____瓦特。
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【題目】下列各種現(xiàn)象,需要放出熱量的是( )
A. 衣柜中的樟腦丸變小了 B. 春天冰雪消融
C. 用電吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干 D. 蒸包子的籠屜周圍冒出“白氣”
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【題目】在體育課上,為了測(cè)量投擲鉛球的距離,應(yīng)選用( )
A. 三角板 B. 1.5 m的皮尺 C. 200 cm的皮尺 D. 15 m的皮尺
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【題目】如圖所示,
(1)當(dāng)S 1 閉合、S 2 和S 3 都斷開時(shí)電流表A 1 的示數(shù)為1A,求電流表A 2 和A 3 的示數(shù)各為多少?
(2)當(dāng)S 2 和S 3 閉合、S 1 斷開時(shí),電流表A 3 和A 2 的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,求電流表A 1 的示數(shù)為多少?
(3)若將S 1 、S 2 和S 3 同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?
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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡L.他想測(cè)定這個(gè)小燈泡的電功率,請(qǐng)你幫他完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)科學(xué)合理連接實(shí)物電路___________.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)①_______(選填“斷開”、“閉合”).實(shí)驗(yàn)中小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,先后使電壓表的示數(shù)為2.0V、2.5V,分別讀出電流表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù).
②小燈泡的額定功率是________W.
③當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時(shí),滑片位置如上圖所示,若要測(cè)量小燈泡兩端電壓為2.0V時(shí)的電功率,接下來(lái)的操作是___________________。
(3)小紅認(rèn)為只要再添加一個(gè)器材即可利用該電路探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系,這個(gè)器材是_______。
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【題目】如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言, 尺精密度;就使用方法而言, 尺的使用方法不正確;物體的長(zhǎng)度為cm 。
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