如圖2所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)（S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少）,P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是

A.不改變滑片P的位置，S由1改接到2

B. S接1不變，將滑片P向右滑

C. S接1不變，將滑片P向左滑

D. S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州質(zhì)檢）如圖所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)（可接1或2）．
請你提出一個可以用該裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān)的猜想，并設(shè)計出驗證的方案．
（1）猜想：電磁鐵磁場的強弱可能與
電流大�。ɑ蚓�圈匝數(shù)）
電流大小（或線圈匝數(shù)）
有關(guān)；
（2）實驗過程中可通過觀察
彈簧的伸長量
彈簧的伸長量
，來反映電磁鐵磁場的強弱；
（3）設(shè)計的驗證方案：
①讓開關(guān)S接1或2，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場的強弱與電流大小是否有關(guān)；
或②保持滑片P位置不變，先后讓開關(guān)S接1和2，觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場的強弱與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)
①讓開關(guān)S接1或2，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場的強弱與電流大小是否有關(guān)；
或②保持滑片P位置不變，先后讓開關(guān)S接1和2，觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變，可以研究電磁鐵磁場的強弱與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）我們都做過用如圖1所示的裝置“探究杠桿平衡條件”的實驗．實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．使杠桿水平平衡的目的是
便于直接讀出力臂的大小
便于直接讀出力臂的大小
．
（2）我們學習過“測定機械效率”的方法．用如圖2所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，規(guī)范的操作很重要．規(guī)范的操作應(yīng)該是：豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼“緩慢”上升．并要及時讀出彈簧測力計的示數(shù)．請你思考兩個問題：
①使鉤碼“緩慢”上升的優(yōu)點是什么？答：
便于讀出彈簧測力計的示數(shù)
便于讀出彈簧測力計的示數(shù)
．
②要“及時讀出彈簧測力計的示數(shù)”，應(yīng)該是什么時候讀？（選填“上升時”、“靜止時”）．答：
上升時
上升時
．
（3）某同學說“杠桿的機械效率可能與所掛鉤碼的重有關(guān)”．
為了探究這一猜想，一位同學用該實驗裝置，先后將不同重量的鉤碼掛在A、B兩點進行實驗探究，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù) 鉤碼
懸掛點		 鉤碼總重
G/N		 鉤碼移動距離h/m 拉力
F/N		 測力計移動距離s/m 機械效率η/%
1 A點 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B點 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：
不能
不能
；
請簡要說明兩條理由：①
兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置
兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置
；②
僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的
僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖1刻度尺的分度值是
1
1
mm，被測木塊的長度為
4.50
4.50
cm．
（2）如圖2所示，將一個物體用細線系好后懸掛在一個彈簧測力計的掛鉤上，由此可知圖中物體的重為
3.6
3.6
N，質(zhì)量為
0.36
0.36
kg．
（3）作出圖3的鍘刀使用中的兩個力臂，并標明L1和L2．
（4）在圖4所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力．
（5）在“研究杠桿平衡的條件”實驗中，先把杠桿支在支架上，通過調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿在水平位置平衡．當左側(cè)鉤碼處于如圖5所示A位置時，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
右
右
移動（選填“左”或“右”），可使杠桿在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（09荊門）如圖2所示，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)（S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少）,P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的辦法是

A.不改變滑片P的位置，S由1改接到2

B. S接1不變，將滑片P向右滑

C. S接1不變，將滑片P向左滑

D. S接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出

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