【題目】家中的洗衣機、冰箱等家用電器大多使用三線插座,這是因為如果不接地線 ( )
A. 會浪費電 B. 這些電器不能正常工作
C. 會縮短這些用電器的使用壽命 D. 人接觸這些用電器會有觸電的可能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖:
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化,其原因是 ,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實驗;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度, ;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定, ;
(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置 (選填“上移”、“下移”或“不變”),并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大, ;
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系,于是他找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論:浮力大小與液體密度無關,他得出的結(jié)論是否正確? ,原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答后面的問題。
小明喜歡打籃球,更喜歡看電視轉(zhuǎn)播的NBA比賽。他發(fā)現(xiàn):運動員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動。這是為什么呢?對此,小明設計并進行了如圖所示的實驗:在桌面上安裝一滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面固定一個小卡通人物畫。
(1)當推背景畫向左運動時,會感覺到卡通小人向______(選填“左”或“右”)跑。產(chǎn)生這種感覺的原因是_____。
(2)籃球運動員始終處于屏幕上,但我們會感覺他們在跑動,是因為__________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個正方體金屬塊,為了測量它的密度,采取如下的做法:
(a)用刻度尺測量金屬塊的底面邊長.如圖所示,邊長是 cm.
(b)先將天平測質(zhì)量時,使天平平衡,砝碼如圖所示.可計算金屬塊的密度 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個重為500N的物體A勻速上升2m.已知作用在繩自由端的拉力F為200N,物體的底面積為0.5m2.若不計物體滑動時受到的摩擦力及繩重求:
(1)只將物體A放在地面上時對地面的壓強;
(2)滑輪組的機械效率.
(3)拉力F做功的功率.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將變阻器滑片P向左移動時( )
A.燈泡L亮度不變,電壓表示數(shù)變大
B.燈泡L亮度變亮,電壓表示數(shù)變大
C.燈泡L亮度不變,電壓表示數(shù)不變
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
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【題目】小明取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成簡易密度計.現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中,測量出液面到吸管下端的深度為h,如圖所示.則下列圖表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ與深度h關系的圖象中,可能正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),是因為木塊具有 ;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向 (選填“左”或“右”),大小是 N.
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【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件。
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系,你認為她應該選用編號為_____________(只填寫字母代號)的琴弦。
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:A.實驗研究,B.分析歸納,C.提出問題(或猜想),D.得出結(jié)論等。你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采用的合理順序應該是________(只填寫字母代號)。
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出與另外一個因素的關系,這種研究方法叫作____________。
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