17.如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,其測(cè)量結(jié)果分別為:甲測(cè)量的結(jié)果是3.2cm,甲尺的分度值是1cm;乙測(cè)量的結(jié)果是3.15cm,乙尺的分度值是1mm,使用乙 刻度尺測(cè)量較準(zhǔn)確.在使用刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)注意什么?(寫(xiě)出一條即可)答:測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位.秒表的讀數(shù)為337.5s.

分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度.使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和.

解答 解:
(1)由圖知:
甲刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1cm,即此刻度尺的分度值是1cm;甲刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是:5.2cm-2.0cm=3.2cm;
乙刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm,即此刻度尺的分度值是0.1cm;乙刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度是:5.15cm-2.00cm=3.15cm;
乙刻度尺的分度值小,所以乙刻度值測(cè)量比較準(zhǔn)確.
刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,零刻度線磨損的刻度尺,要從其它整數(shù)刻度開(kāi)始測(cè)量.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位;
(2)秒表小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間,偏過(guò)中線;大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s.
故答案為:3.2cm;1cm;3.15cm;1mm;乙;測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位;337.5.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺、秒表是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的基本測(cè)量工具,需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小李同學(xué)測(cè)量某電路中小燈泡L2的電流時(shí),所連的實(shí)物圖如圖所示,請(qǐng)檢查如圖的連線是否有錯(cuò),若有錯(cuò),請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)的連線上打“╳”,并在圖中畫(huà)出正確的連線,注意連線不要交叉.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小麗同學(xué)在利用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流的實(shí)驗(yàn)中,有以下幾種接法,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),都能使接入電路的電阻減小的是(  )
A.a和bB.c和dC.b和dD.a和c

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.測(cè)量工具讀數(shù)是初中生應(yīng)具備的能力,如圖所示,鉛筆的長(zhǎng)度是4.70cm,機(jī)械秒表的示數(shù)是32s,體溫計(jì)的示數(shù)是37.6℃,.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.“十一”期間,小明一家開(kāi)車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明用了12min的時(shí)間通過(guò)了這段10km長(zhǎng)的限速路段,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他超速了嗎.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.將2kg的水倒掉一半,則剩下的水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)(此空填數(shù)值);水結(jié)冰后它的比熱容將改變(選填“改變”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)一木塊靜止在斜面上,如圖1所示,用力的示意圖畫(huà)出木塊所受到的重力和木塊對(duì)斜面的壓力;
(2)在20N水平向左的力F作用下,重6N的物塊靜止在豎直墻面上,用力的示意圖畫(huà)出木塊所受到的重力和木塊對(duì)墻壁的壓力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.天氣炎熱,小敏將喝一半的飲料用蓋子蓋緊后放入冰箱中,過(guò)一段時(shí)間后她拿出飲料發(fā)現(xiàn)部分已結(jié)成冰.飲料結(jié)成冰前后不變的物理量是( 。
A.密度B.質(zhì)量C.體積D.比熱容

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在伽利略和牛頓之前,人們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)缺乏科學(xué)的分析,認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)不可缺少的.這種認(rèn)識(shí)一直延續(xù)了2000多年,直到17世紀(jì)伽利略才根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出這種認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤.下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合伽利略理想實(shí)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)想象和推理.
如圖甲所示,把兩個(gè)斜面對(duì)接起來(lái),讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下來(lái),小球?qū)L上另一個(gè)斜面,如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度;如果減小第二個(gè)斜面的傾角(如圖乙所示),小球在這個(gè)斜面上達(dá)到原來(lái)的高度就要通過(guò)更長(zhǎng)的距離;繼續(xù)減小第二斜面的傾角,最后使它成為水平面(如圖丙所示),小球不可能到達(dá)原來(lái)高度,將沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng).
伽利略的理想實(shí)驗(yàn),以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)抽象思維,抓住主要因素,忽略了次要因素,從而更深刻地反映了自然規(guī)律.這種把可靠的事實(shí)和深刻的理論思維結(jié)合起來(lái)的理想實(shí)驗(yàn),是科學(xué)研究中的一種重要方法.牛頓在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的研究,進(jìn)一步得出下述結(jié)論:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案