（2013?南平）下列四幅圖中能說明發(fā)電機的工作原理的是（　�。�
分析：發(fā)電機的工作原理是電磁感應，即閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流．
解答：解：A、圖示的是奧斯特實驗，說明了電流周圍存在磁場，不是發(fā)電機的工作原理，該選項不符合題意；
B、圖示的通電導體在磁場中受到力的作用，受力的大小與電流的大小有關(guān)，是電動機的工作原理，該選項不符合題意；
C、圖示是驗電器，驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的，故不符合題意；
D、圖示的是閉合電路的導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，是電磁感應現(xiàn)象，屬于發(fā)電機的工作原理，該選項符合題意；
 故選D．
點評：本題中學生容易混淆的是A和B兩個圖，要從有無電源上區(qū)分，有電源的是電動機，無電源的是發(fā)電機．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）如圖是“測滑輪組機械效率”的實驗裝置，部分實驗數(shù)據(jù)見下表：
物重
G/N		 物體上升的高度h/m 有用功
W有/J		 彈簧測力計
的示數(shù)F/N		 彈簧測力計移動的距離S/m 總功
W總/J		 機械效率η
4 0.1 2 0.3 0.6
（1）在上面表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)．
（2）影響滑輪組機械效率的因素有
被提升的物體的重力（或動滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力）
被提升的物體的重力（或動滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力）
（寫出一種）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）小明做“伏安法測量電阻”的實驗：
（1）連接電路時，開關(guān)應該是
斷開
斷開
的．

（2）如圖1所示，當小明準備閉合開關(guān)開始實驗時，同伴小桂提醒他還有一處不妥當，其不妥當之處是：滑動變阻器的滑片沒有移到
阻值最大處
阻值最大處
．  
（3）小明更正后，閉合開關(guān)、調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù)，且電表和電源都完好，為了盡快查出故障原因，小明將連接在開關(guān)A端的導線拆下，把它改接在B端，結(jié)果電壓表和電流表都有示數(shù)，則電路故障是
開關(guān)接觸不良
開關(guān)接觸不良
．
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為
0.5
0.5
A，該定值電阻的阻值是
5
5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南平）圖1是小桂自制的測定風速的電路裝置，電源電壓為10V，滑動變阻器R1的最大阻值為20Ω，R2=5Ω；V是風速表，其實質(zhì)是一只電壓表，“T”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動的輕質(zhì)活塞A，A和R1的滑片相連，當風速變大時，活塞上方的氣壓變小，活塞向上移動．R1的阻值隨風速變化的關(guān)系如圖2所示． 
（1）當風速為0m/s時，滑片位于R1的最下端，此時電路中的電流是多少？
（2）當風速為3m/s時，R2的功率是多少？
（3）若電壓表量程為0～5V，該風速表允許測量的最大風速是多少？

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