(1)某同學(xué)在體育鍛煉時(shí),推出一個(gè)重為40牛頓的鉛球,請(qǐng)?jiān)趫D1中作出這個(gè)鉛球的重力的示意圖.
(2)a、b是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線.在圖2中畫出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中的像S′,并完成光路圖.
(3)小磁針靜止時(shí)的指向如圖3所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的電流方向.

【答案】分析:(1)鉛球受到的重力方向豎直向下,作用點(diǎn)在重心,表示出重力的三要素即可.
(2)根據(jù)反射光線反向延長(zhǎng)過像點(diǎn),作出反光點(diǎn)的像點(diǎn)S′,再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出發(fā)光點(diǎn)S的位置.
(3)根據(jù)小磁針的NS極,利用磁極間的作用規(guī)律可以確定螺線管的NS極;再結(jié)合螺線管的繞向,利用安培定則可以確定螺線管中電流方向.
解答:解:(1)過球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,用符號(hào)G表示,其大小為40N;
(2)先將兩條反射光線AB、CD反向延長(zhǎng)交于一點(diǎn)S′,再通過平面鏡作出S′的對(duì)稱點(diǎn)S,即為發(fā)光點(diǎn)的位置;
(3)小磁針的左端N極靠近螺線管的左端,所以螺線管的左端為S極,右端為N極.
再結(jié)合圖示的螺線管的繞向,利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從左端流入右端流出.
如下圖所示:

點(diǎn)評(píng):(1)畫力的示意圖,就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素,所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖.
(2)本題考查平面鏡成像的原理,即反射光線反向延長(zhǎng)過像點(diǎn)、像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱.
(3)本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則的使用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京一模)(1)某同學(xué)在體育鍛煉時(shí),推出一個(gè)重為40牛頓的鉛球,請(qǐng)?jiān)趫D1中作出這個(gè)鉛球的重力的示意圖.
(2)a、b是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線.在圖2中畫出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中的像S′,并完成光路圖.
(3)小磁針靜止時(shí)的指向如圖3所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學(xué)在體育鍛煉中,推出一個(gè)重40牛頓的鉛球A,請(qǐng)作出這個(gè)鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖.(空氣阻力不計(jì))
(2)圖2是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫出F1的力臂L1 和F2的力臂L2的示意圖.
(3)請(qǐng)畫出圖3中用最小的力提起重物A的繩子繞法.(滑輪的重力不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)某同學(xué)在體育鍛煉時(shí),推出一個(gè)重為40牛頓的鉛球,請(qǐng)?jiān)趫D1中作出這個(gè)鉛球的重力的示意圖.
(2)a、b是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線.在圖2中畫出發(fā)光點(diǎn)S和它在平面鏡中的像S′,并完成光路圖.
(3)小磁針靜止時(shí)的指向如圖3所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的電流方向.

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(1)如圖1是某同學(xué)在體育鍛煉中,推出一個(gè)重40牛頓的鉛球A,請(qǐng)作出這個(gè)鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖.(空氣阻力不計(jì))
(2)圖2是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫出F1的力臂L1 和F2的力臂L2的示意圖.
(3)請(qǐng)畫出圖3中用最小的力提起重物A的繩子繞法.(滑輪的重力不計(jì))

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