【題目】嚴(yán)冬季節(jié)家住秀山的小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家放在室外的水缸里的水結(jié)冰 了，但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有，小李猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他向水中撒鹽，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小李就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出鹽水的溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了圖象。

(1)從圖象中可以看出鹽水的凝固過(guò)程中用時(shí)________ min，其凝固點(diǎn)為________ ℃，實(shí)驗(yàn)證 實(shí)了小李的猜想。

(2)小李再想，如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，試管 中冰水混合物中的冰會(huì)________（選填“變多” 、“變少”或“不變”）。

【答案】10 -2 變多

【解析】

(1)[1]凝固過(guò)程是溫度保持不變的那一段，從圖象知道，鹽水的凝固過(guò)程中用時(shí)是：

20min-10min=10min；

[2]由于溫度保持不變的溫度是-2℃，所以，該鹽水的凝固點(diǎn)是-2℃；

(2)[3]冰水混合物的溫度是0℃，而鹽冰水混合物的溫度是-2℃；所以，冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱，所以冰水混合物中的水會(huì)降低溫度達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，使冰水混合物中的冰會(huì)變多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】因?yàn)橹昂紒y想不認(rèn)真，導(dǎo)致題做錯(cuò)了，你發(fā)現(xiàn)后拿起嶄新的橡皮去擦除，這塊橡皮長(zhǎng)3cm、寬2cm、高1cm，已知橡皮的密度為2g/cm3，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.新橡皮如圖甲平放在桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于400Pa

B.擦除錯(cuò)誤答案后，你把橡皮如圖乙立放在桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于600Pa

C.嫌橡皮略大不便使用，你沿豎直方向把橡皮切成a、b兩塊(a的底面是個(gè)正方形)，并重合疊放如圖丙，此時(shí)b對(duì)a的壓強(qiáng)與a對(duì)桌面壓強(qiáng)的比值大于2:3

D.前排同學(xué)沒(méi)橡皮舉手示意，監(jiān)考老師過(guò)來(lái)把你的橡皮a暫時(shí)借給該同學(xué)了，橡皮b落到桌上如圖丁，此時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)與圖甲時(shí)的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小美同學(xué)用如圖甲所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)．她選取了6根金屬絲，其材料、規(guī)格和測(cè)得的電壓、電流值如下表所示，并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值．

金屬絲

材料

長(zhǎng)度L/m

橫截面積S/mm2

電壓/V

電流/A

電阻值R/Ω

①

鎳鉻合金

1.80

1.0

1.5

0.75

2.0

②

鎳鉻合金

0.90

1.0

1.5

1.5

1.0

③

鎳鉻合金

0.45

1.0

1.5

3.0

0.50

④

鎳鉻合金

0.90

2.0

1.5

3.0

0.50

⑤

鎳鉻合金

0.90

0.50

1.5

0.75

2.0

⑥

錳銅合金

0.90

0.50

1.5

1.9

0.79

⑦

鎳鉻合金

3.6

0.50

（1）請(qǐng)你利用代號(hào)為①②③的三組數(shù)據(jù)，在乙圖坐標(biāo)紙中畫(huà)出R－L圖線．

（________）

（2）代號(hào)為_____的3根導(dǎo)線是用來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系的，代號(hào)為_____的2根導(dǎo)線是用來(lái)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律，可推知代號(hào)為⑦的金屬絲的電阻值為_____Ω．

小美同學(xué)進(jìn)一步用如圖丙所示的電路來(lái)探究導(dǎo)線電阻R與導(dǎo)線長(zhǎng)度L的關(guān)系．電源電壓保持不變，導(dǎo)線AB接入電路的有效長(zhǎng)度AP（AP＝L）可調(diào)．實(shí)驗(yàn)中得到流過(guò)導(dǎo)線的電流I與接入電路中的導(dǎo)線長(zhǎng)度L如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

L/cm

120

100

80

60

50

I/A

0.20

0.24

0.30

0.40

0.48

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：導(dǎo)線兩端電壓一定時(shí)，導(dǎo)線越長(zhǎng)，導(dǎo)線中的電流越_____，說(shuō)明導(dǎo)線的電阻越_____．

（5）上面（4）所得出導(dǎo)線電阻與導(dǎo)線長(zhǎng)度的關(guān)系在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，如滑動(dòng)變阻器．圖丁是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若將A、C接線柱接入電路中，要使電阻變大，滑片P應(yīng)向_____移（選填“左”或“右”）．

（6）如圖戊所示為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖．P為旋片，可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲）上的位置，A、C分別連在碳膜兩端．以筆畫(huà)線將a圖連在b圖所示電路中，要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加．

（________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中有兩根導(dǎo)線尚未連接，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變小。

（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，在如圖所示的美食中，用物理知識(shí)解釋正確的是（ ）

A. “嫦娥”將月餅帶到月球上，其質(zhì)量增加

B.盤(pán)對(duì)粽子支持力和粽子對(duì)盤(pán)的壓力是一對(duì)平衡力

C.煮熟的湯圓浮在水面主要是因?yàn)闇珗A的重力減小

D.用力擠壓餃子邊變形說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,2019年5月19日全國(guó)科技活動(dòng)周在北京軍事博物館舉辦，觀眾可以近距離了解國(guó)之重器一中國(guó)高鐵。全程無(wú)縫鋼軌，焊接機(jī)將兩根鋼軌相鄰兩端升溫至1000℃以上，然后兩根軌道擠壓到一起，它不僅僅是為了消除鋼軌的眶當(dāng)聲,還是因?yàn)榱熊嚫咚龠\(yùn)行中車輪會(huì)對(duì)鋼軌產(chǎn)生沖擊,避免了脫軌的危險(xiǎn)。動(dòng)車組安裝翼形受電弓（也稱電刷,輸送電能）、采用全新鋁合金車體超失流線型車頭圓桶形車身.這些設(shè)計(jì)無(wú)不讓人驚嘆。

請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例:物理信息:鋼軌升溫至1000℃以上，擠壓到起:

物理知識(shí):鋼軌先熔化，后凝固。

物理信息:______________________________________

物理知識(shí):___________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小僑要探究影響電阻大小的因素:

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____;

（2）小僑設(shè)計(jì)了甲、乙兩種電路,如圖,在M、N兩點(diǎn)之間分別接入不同的導(dǎo)體進(jìn)行測(cè)量,你認(rèn)為哪種設(shè)計(jì)更合理_____（選填“甲”或“乙”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)什么反映導(dǎo)體電阻大小_____,這里用到了哪種實(shí)驗(yàn)方法_____；

（4）小僑選擇更合理的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下表是她的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表,為了研究電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該比較哪幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____；

次序

材料

長(zhǎng)度/cm

直徑/mm

電流/A

1

A 鎳鉻合金

60

0.36

0.22

2

B 鎳鉻合金

60

0.51

0.24

3

C 康銅絲

60

0.36

0.24

4

D 鐵鉻鋁合金

60

0.36

0.20

（5）為了研究電阻和導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,小僑從已有的四根導(dǎo)體中任選一根,進(jìn)行以下三種操作,你認(rèn)為可行的是_____。

A.分別將導(dǎo)體的1/4、2/4、3/4的全部長(zhǎng)度接入電路測(cè)量電流

B.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流,再將導(dǎo)體拉長(zhǎng)接入電路測(cè)量電流

C.先將整根導(dǎo)體接入電路測(cè)量電流,再將導(dǎo)體的一半接入電路測(cè)量電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1) 圖乙溫度計(jì)的示數(shù)為_____________℃；

(2)如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象.熔化過(guò)程對(duì)應(yīng)圖線中的____段(選填“AB”或“BC” ）其熔點(diǎn)為____℃。熔化過(guò)程中海波吸收的熱量____放出的熱量(選填“大于” “小于"或“等于”)。

(3)用質(zhì)量m1的海波實(shí)驗(yàn)，繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實(shí)驗(yàn)，得到的圖線可能是圖丁中的_______(選填 “b”“c”或“d”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少是否相同，某實(shí)驗(yàn)小組取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器中，用同樣的熱源分別對(duì)它們加熱，比較它們升高相同溫度時(shí)吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）加熱時(shí)，某一時(shí)刻在水中的溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，則此時(shí)水的溫度是____℃。實(shí)驗(yàn)中由_____來(lái)反應(yīng)水和煤油吸熱多少。

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

液體名稱

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/℃

液體末溫t2/℃

加熱時(shí)間t/min

水

200

20

30

12

煤油

200

20

30

6

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量________（選填“相同”或“不同”），________的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)（選填“水”或“煤油”）。 當(dāng)水的溫度升高時(shí)，水的比熱容將_____（填變大、變小或不變）。

（3）根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計(jì)算，當(dāng)加熱時(shí)間為12min時(shí)，這些水吸收的熱量是________J。煤油的比熱容是_______J/（kg·℃。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

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同步練習(xí)冊(cè)答案