實驗次數(shù) | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m | 動力F1/N | 動力臂L1/m |
1 | 2 | 10 | 1.0 | 20 |
2 | 2 | 10 | 2.0 | 10 |
3 | 2 | 10 | 4.0 | 5 |
實驗次數(shù) | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m | 動力F1/N | 動力臂L1/m |
1 | 2 | 10 | 2.5 | 20 |
2 | 2 | 10 | 5.0 | 10 |
3 | 2 | 10 | 10.0 | 5 |
分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡;
(2)①杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
②阻力和阻力臂的乘積不變時,從表中選擇動力和動力臂的對應(yīng)值,得出動力跟動力臂的乘積也不變;
③當(dāng)力傾斜作用在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,力臂不在杠桿上,力臂變小,阻力和阻力臂不變,彈簧測力計的拉力會變大;
(3)杠桿本身是有重力的,為了消除杠桿本身重力對實驗的影響,將支點作用在杠桿的重心處即杠桿的中點.
解答 解:
(1)由圖乙可知,杠桿的右端上翹,右端的平衡螺母向上翹的右端移動,使杠桿在水平位置平衡;
(2)①當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;
②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)知,動力與動力臂的乘積F1L1=1N×0.2m=2N×0.1m=4N×0.05m=0.2N•m,由此可知,動力與動力臂的乘積保持不變;
③保持杠桿處于水平平衡,當(dāng)彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,拉力的力臂變小,但是阻力和阻力臂均不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,彈簧測力計的拉力會變大;
(3)如圖丁所示裝置進行探究,杠桿的重心沒有通過支點,杠桿的重對杠桿平衡有影響,所以測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.
故答案為:(1)右;(2)①力臂的大小;②動力與動力臂的乘積相等;③拉力的力臂變;(3)杠桿自身重力對杠桿的平衡有影響.
點評 本題考查了杠桿平衡條件的實驗,作圖以及根據(jù)杠桿平衡條件計算;當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時,豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變。
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球B為什么會偏轉(zhuǎn)? | |
B. | 小球B的偏轉(zhuǎn)與哪些因素有關(guān)? | |
C. | 同種電荷間排斥力大小與電荷間距離有什么關(guān)系? | |
D. | 小球B與懸線偏離豎直方向角度與哪些因素有關(guān)? |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm | 動力F1/N | 動力臂l1/cm |
1 | 4 | 5 | 1 | 20 |
2 | 4 | 5 | 2 | 10 |
3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ma>mb | B. | ma=mb | C. | ma<mb | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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