【題目】關(guān)于一些物理概念和規(guī)律，下列說法正確的是（ ）

A. 地球附近的有些物體不受重力的作用

B. 如果兩個力三要素相同，這兩個力是平衡力

C. 馬德保半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在

D. 雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力

【答案】C

【解析】地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，故A錯誤；三要素相同的兩個力，方向相同，因此一定不是平衡力，故B錯誤；馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮巫C明了大氣壓的存在，故C正確；碗和石頭受的力是一對相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因為碗比雞蛋硬度大，故D錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究。

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

【設計與進行實驗】

（1）按如圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須_________。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1______或L2_______。（填“短路”或“斷路”）

（3）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？________，為什么？___________。

（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。此實驗在設計方案上存在的不足之處是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯誤的 （　�。�

A. 沒有物體就沒有力 B. 有受力物體時，一定有施力物體

C. 有施力物體時，卻不一定有受力物體 D. 只有一個物體時，不會有力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車的人沿水平路面作勻速直線運動，停止蹬車后，速度逐漸減小，這是由于

A. 慣性增大 B. 慣性減小

C. 摩擦力改變了車的運動狀態(tài) D. 摩擦力在不斷增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們無法憑肉眼看到物質(zhì)內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，對此，科學家們想出的有效方法是根據(jù)________的現(xiàn)象提出一種________的猜想，再________來證實自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，如圖所示，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶．以下說法中不正確的是（ ）

A．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離

B．乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離

C．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以將水桶往前移動一點距離

D．丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負擔，可以讓瘦和尚往前移動一點距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 （變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向；
分析以上實驗現(xiàn)象,可得出：重力方向是 .
（3）建筑工人在蓋房子時如圖乙所示，可以用圖乙所示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當AB中空氣泡在AB 位置時，表示墻面水平．若空氣泡在A端，則表示A端的墻面 （選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是 （）

A. 水的沸點低于或高于100℃ B. 物體吸收熱量溫度保持不變

C. －5℃的冰塊放在0℃的水中會熔化 D. 濕衣服放在溫度低的地方比放在溫度高的地方干得快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/s
C.經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m
D.經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m

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同步練習冊答案