如圖所示,斜面高為1 m,長為4 m,用沿斜面向上、大小為75 N的拉力F,將重200 N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端,下列關(guān)于做功的判斷正確的是( )

A. 克服木箱重力做的功為800 J

B. 拉力F對木箱所做的功為500J

C. 斜面對木箱的支持力做的功為200J

D. 克服斜面對木箱摩擦力做的功為100J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省濟南市2018年中考模擬物理試卷 題型：實驗題

小梅在物理老師的指導(dǎo)下，利用一個重物、細線、若干鉤碼及杠桿來探究“杠桿平衡的條件”。

(1)實驗前，為便于力臂的測量，她應(yīng)通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的________，使杠桿在______位置平衡。

(2)實驗時，小梅決定先保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究“杠桿平衡時，動力臂和動力之間的關(guān)系”。

于是，她用細線將重物固定到杠桿左側(cè)某一位置處；然后在杠桿右側(cè)用細線懸掛一個鉤碼，移動其懸掛的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，如圖所示。將動力F1和動力臂l1記錄下來。接下來，她要改變_________，再移動其懸掛的位置，多次重復(fù)前面的實驗，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來。

(3)小梅通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。

表1　保持阻力F2和阻力臂l2不變，探究杠桿平衡時動力臂和動力之間的關(guān)系

分析表1中的數(shù)據(jù)，小梅得出的結(jié)論：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時，動力臂l1跟動力F1成______關(guān)系。

(4)在前面實驗的基礎(chǔ)上，小梅進一步猜想：在更普遍的情況下，杠桿平衡時可能滿足“動力F1×動力臂l1＝阻力F2×阻力臂l2”。

為了驗證小梅的這個猜想，小麗通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表2所示。

表2　探究杠桿平衡時，動力F1、動力臂l1和阻力F2、阻力臂l2之間的關(guān)系

小梅認為，表2中小麗的實驗數(shù)據(jù)缺乏普遍性，用來驗證她的猜想不夠充分，于是對小麗的實驗和收集數(shù)據(jù)提出了具體的建議。

小梅的建議：小麗還要在___________的情況下進行實驗和收集數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來源：四川省眉山市2018年中考物理試卷 題型：單選題

小芳同學(xué)在做電學(xué)實驗時，實物圖如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0﹣3V”，燈L標有“2.5V 1.25W”（設(shè)燈絲電阻不變），滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，在不損壞電路元件的情況下進行實驗，下列說法正確的是（　�。�

A. 燈泡的最小功率是0.162W

B. 該電路的最大功率是4.05W

C. 電路中電流變化的范圍是0.3A﹣0.4A

D. 滑動變阻器的阻值應(yīng)在4Ω﹣10Ω之間變化

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市2017-2018學(xué)年度物理期末復(fù)習(xí)模擬測試 題型：作圖題

如圖所示是某同學(xué)在做俯臥撐運動時的示意圖，他重500 N,重心在A點，當他以0點為支點時,請畫出重力的力臂和地面對手的支持力。

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市2017-2018學(xué)年度物理期末復(fù)習(xí)模擬測試 題型：填空題

如圖所示為一自行車的手閘，手捏處做的比較粗糙是為了_______。手閘形狀被設(shè)計成扁扁的方形是為了增大受力面積，從而_______壓強。當需要捏車閘時，車閘相當于一個_______杠桿。

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科目：初中物理 來源：河北省石家莊市2017-2018學(xué)年度物理期末復(fù)習(xí)模擬測試 題型：單選題

氫氣球在空中升到一定高度就會破裂,下列分析正確的是( )

A. 這一高度的大氣壓很大，把氣球壓裂

B. 高空中的溫度很低,氣球被凍裂

C. 高空中的大氣壓小，球內(nèi)氣壓把球脹裂

D. 高空中的紫外線很強，將氣球照裂

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科目：初中物理 來源：2017-2018靖邊縣第四中學(xué)物理九年級北師大版中考模擬試卷 題型：實驗題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A），開關(guān)和導(dǎo)線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整．

（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)置于最 （選填“左”或“右”）端．

（3）小明閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．

（4）小明排出故障后，通過正確操作，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源：2017-2018靖邊縣第四中學(xué)物理九年級北師大版中考模擬試卷 題型：單選題

小明用自制的電路板錯將兩只額定電壓相同的甲．乙兩只白熾燈，串聯(lián)后接入家庭電路，結(jié)果兩只燈都不能正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮。則下列說法中正確的是（）

A. 甲燈的額定功率和實際功率都比乙燈大 B. 甲燈的額定功率大，實際功率小

C. 甲燈的額定功率和實際功率都比乙燈小 D. 甲燈的額定功率小，實際功率大

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理 第十章 串聯(lián)電路和并聯(lián) 單元練習(xí) 題型：填空題

一定值電阻兩端電壓為3V時，通過的電流為0.2A，則該定值電阻的阻值為_____Ω，當兩端電壓為0時，該定值電阻的阻值為_____Ω．

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同步練習(xí)冊答案