1.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設(shè)優(yōu)雅建湖”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從聲源處減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的響度(音調(diào)/響度/音色).該裝置不能(能/不能)減弱噪聲的傳播.

分析 聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有這樣三個(gè)階段:聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音;空氣等介質(zhì)的傳播;鼓膜的振動(dòng).控制噪聲可從這三個(gè)方面著手.
噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器,外界的噪聲越大,也就是聲音越強(qiáng),即響度越大,其所顯示的數(shù)字就越大.

解答 解:居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從聲源處減弱噪聲;
據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏顯示35的數(shù)字,可知此時(shí)的噪聲是35分貝;該裝置是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器,故其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度,不能起到減弱噪聲的作用.
故答案為:聲源處;響度;不能.

點(diǎn)評(píng) 知道噪聲監(jiān)測(cè)器的用途,且能真正的理解響度的定義是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料膜前面,在它們之間放一塊有一小孔的紙板,則在薄膜上就出現(xiàn)燭焰的倒立(倒立/正立)的像,這種現(xiàn)象叫做小孔成像,此實(shí)驗(yàn)證明了光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.

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11.“220V  5A  3000r/kw•h”的電能表最多可供多少盞“220-60”的燈泡同時(shí)使用,若將此電能表接入電路,某一用電器單獨(dú)工作時(shí),測(cè)得電能表1min內(nèi)轉(zhuǎn)了60圈,則該用電器在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是多少kw•h,改用電器的功率為多少瓦?

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18.在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成教室里一組照明燈的連接.要求:燈L1與L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩盞燈.

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6.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的溫度升高,一定吸收了熱量
B.物體吸收了熱量,它的溫度一定增加
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D.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加

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13.下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是(  )
A.0℃的冰塊內(nèi)能為零
B.機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能也為零
C.物體的溫度升高,該物體內(nèi)能就增大
D.溫度高的物體,內(nèi)能就一定大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn),他、俸廷趦煞N保溫材料,兩支相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表,初溫相同、質(zhì)量相等的熱開(kāi)水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個(gè)外形相同的保溫裝置,其中一個(gè)如圖(a)所示.然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn).他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得如圖(b)所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”圖象.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變,請(qǐng)你回答:

(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:①(填“①”或“②”).
(2)對(duì)于同一保溫材料內(nèi)的水,在10min到20min時(shí)間內(nèi)放出的熱量大于(填“大于”“等于”或“小于”)20min到30min時(shí)間內(nèi)放出的熱量.
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量等于(填“大于”“等于”或“小于”)②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量.
(4)房間里的溫度可能是20℃.

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