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2011年3月11日14點46分,日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級地震,并引發(fā)海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū),繼而造成日本福島核電站核泄露,如圖所示.
(1)海嘯時產生的“水墻”速度很大,具有很大的______能,破壞力很強.
(2)為了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的______大的特性.
(3)地震、海嘯時會產生______聲波,這種聲波可利用一種叫“水母耳”的儀器探測到.

解:(1)物體由于運動而具有的能量,稱為物體的動能,它的大小定義為物體質量與速度平方乘積的一半,所以海嘯產生的水墻具有很大的動能,破壞力很強;
(2)因為水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以消防員通過噴水的方法來給處于高溫中的核反應堆外殼降溫;
(3)自然界中的地震、海嘯會產生次聲波,具有極強的破壞力.
故答案為:(1)動;
(2)比熱容;
(3)次.
分析:(1)物體由于運動而具有的能量,稱為物體的動能;
(2)水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(3)超聲波是指高于20000Hz的聲音,次聲是指低于20Hz的聲音,人耳都無法聽到;
超聲的特點包括定向性強、穿透能力強等,人們可以利用超聲來方便生活;
自然界中,火山爆發(fā)、地震、風暴等都能產生次聲.
點評:本題考查的是物理學中的綜合知識,在學習物理學時應該學會把知識進行綜合處理,同時明白知識之間是相互聯系的.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

17、2011年3月11日,日本地震導致福島核電站發(fā)生爆炸,引起人們極度恐慌,向全球敲響安全利用核能的警鐘.核電站的核反應堆中發(fā)生的是核
裂變
(選填“聚變”或“裂變”),此次核電站爆炸引起人們恐慌的原因是
污染環(huán)境
(寫一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

16、北京時間2011年3月11日,日本發(fā)生強地震,引發(fā)核泄漏,警醒人類一定要確保在使用核能過程中的安全.目前,核能主要是通過
核裂變
獲得巨大的內能來發(fā)電.

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科目:初中物理 來源: 題型:

北京時間2011年3月11日13點左右,日本發(fā)生史上最強地震,隨即發(fā)生海嘯,沖毀大量農田、房屋、道路、橋梁,海嘯于3月12日晨到達江蘇沿海,但已經沒有什么威力.強震還導致日本福島核電站放射性物質泄漏進而爆炸、煉油廠成片油罐爆炸起火等,專家分析其破壞力將超過20個汶川地震.下列有關說法正確的是( 。

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(2012?合浦縣模擬)2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯,導致福島核電站發(fā)生泄漏,造成重大人員傷亡和環(huán)境污染,以下說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日,日本仙臺以東120km海域發(fā)生9.0級地震并引發(fā)海嘯,致使褔島核電站受損,造成核泄漏.地震發(fā)生后有關部門第一時間發(fā)布海嘯預警.若海嘯速度為800Km/h,仙臺海邊的人們有
0.15
0.15
h可以逃生.核能是
不可再生
不可再生
(可再生/不可再生)能源,褔島核電站是利用核
裂變
裂變
(聚變/裂變)獲得核能.

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