【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子核是可以改變的，在原子核變化的過(guò)程中伴隨有巨大的能量釋放。到目前為止，人類(lèi)獲得核能的途徑有聚變和_____兩種方式。從能量轉(zhuǎn)化的角度看，現(xiàn)在的核電站就是利用核_____釋放的核能來(lái)發(fā)電的。

【答案】裂變 裂變

【解析】

(1)在原子核變化的過(guò)程中伴隨有巨大的能量釋放。核能是指重核裂變或輕核發(fā)生聚變時(shí)釋放出的能量；人類(lèi)獲得核能的途徑有聚變和裂變兩種方式。(2)核電站是利用原子核發(fā)生裂變時(shí)釋放能量來(lái)發(fā)電的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】江津區(qū)城管局近日新添的城市管理“利器”﹣霧化除塵車(chē)，如圖所示，其具有吸附灰塵功能，抑塵效果好，雖在短期內(nèi)不能根除霧霾，但對(duì)空氣質(zhì)量的改善也是顯而易見(jiàn)的．“霧炮”就是車(chē)載最后段的部分，外觀(guān)看上去形如炮筒．它通過(guò)將水箱中的水霧化成直徑低于60微米的干霧，經(jīng)過(guò)超高壓噴射裝置將干霧噴灑至空中．使其水分子團(tuán)可以直接吸附、包裹霧霾顆粒，直至顆粒重量增加，落到地面．霧炮主要可以降低空氣中的PM2.5和PM10、粉塵、二氧化硫等懸浮顆粒物濃度，此外，“霧炮”噴出霧狀的水，加速水的蒸發(fā)，在夏天還可以起到降溫的作用． 示例：
物理信息：顆粒重量增加，落到地面
物理知識(shí)：顆粒受到重力的作用
解答：
物理現(xiàn)象： ．
物理知識(shí)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力的運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.只要有外力作用在物體上，物體一定運(yùn)動(dòng)
B.如果物體只受一個(gè)力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
C.沒(méi)有力作用在物體上，物體會(huì)慢慢停下來(lái)
D.在平衡力的作用下，物體一定處于靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光線(xiàn)從水中斜射入空氣中時(shí)，若入射角為 45°，則折射角可能為（ ）

A. 0 ° B. 32 ° C. 45 ° D. 58 °

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例屬于平面鏡成像應(yīng)用的是（ ）
A.照相機(jī)鏡頭前加裝濾色鏡
B.電焊工人焊接時(shí)戴面罩
C.舞蹈演員用鏡子觀(guān)察自己的姿勢(shì)
D.小華戴眼鏡矯正視力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí)，某些物質(zhì)的電阻會(huì)變?yōu)榱�，這種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體．電流通過(guò)超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)熱，因此超導(dǎo)體的應(yīng)用十分廣泛．假如有室溫環(huán)境中的超導(dǎo)體，可用它來(lái)制作

A．家用保險(xiǎn)絲 B．白熾燈燈絲 C．電熱絲 D．輸電導(dǎo)線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)兩節(jié)相連“黃金周”共計(jì)8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中，

（1）在經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)35m/s，并仍以此速度在向前開(kāi)行，這輛車(chē)是否違反了交通法規(guī)，為什么？
（2）如果這輛轎車(chē)以100km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開(kāi)到重慶需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于.
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭B跟蠟燭A的 ， 說(shuō)明像與物的大小；
（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀(guān)察光屏，將（選填“能”或“不能”）觀(guān)察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是像（選填“虛”或“實(shí)”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，用硬紙片在梳子齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越 ， 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ， 這說(shuō)明音調(diào)是由決定的.

（2）如圖所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度（選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于.

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