Question

17．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）應保持物體處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)進行研究．
（2）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；
（3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，應進行如下操作：旋轉（填“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（4）小明利用一邊彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)卡片靜止時兩邊力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因可能是滑輪與繩子間有摩擦（彈簧測力計讀數(shù)不準）等．
（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．

Answer 1

分析 （1）實驗中應使小卡片保持靜止或勻速直線運動；
（2）實驗中盡量使用小卡片，為了忽略其種類的影響；
（3）要探究一對平衡力不在同一直線上，應將卡片旋轉觀察是否平衡；
（4）從摩擦力方面進行分析；
（5）物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間是存在滑動摩擦力，這是不可避免的．

解答 解：（1）平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以實驗中應保持物體處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)進行研究．
（2）由于小卡片的質量很小，重力遠小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考慮；
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，應控制拉力大小相等，不在一條直線上，所以在卡片兩端掛同樣多的鉤碼，旋轉小卡片松手并觀察小卡片的運動情況．
（3）用剪刀把小紙片一剪兩半，兩個拉力不再作用在同一物體上，紙片向兩邊運動，可以探究兩個平衡力是否作用在同一物體上；
（4）由于繩子與滑輪之間有摩擦力，所以兩個力的大小還有較小的差距．
（5）小明把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會對實驗產生影響，利用小卡片，可減少摩擦力對實驗的影響，故A正確．
故答案為：（1）靜止狀態(tài)；勻速直線運動；（2）不考慮；（3）旋轉；（4）滑輪與繩子間有摩擦（彈簧測力計讀數(shù)不準）等；（5）A．

點評 本題探究了二力平衡的條件，即作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，在同一直線上．該題難度一般，屬于一道中檔題．